【題目】如圖所示,人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛,但沒有拉動.其中說法正確的是( 。

A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
D.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

【答案】D
【解析】A.繩拉牛的力與牛拉繩的力式一對相互作用力,相互作用力是相等的,故A錯誤。
B.沒有拉動,就是靜止,靜止是平衡態(tài),繩拉牛的力等于地面對牛的摩擦力,故B錯誤。
C.平衡力的一個條件是作用在同一物體上,繩拉牛的力與牛拉繩的力是作用在不同的物體上,故C錯誤。
D.平衡力滿足四個條件,作用在同一物體的兩個力,大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,故D正確。
根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力可以進行判斷。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖:

物理量

1

2

3

鉤碼重G(N)

4

4

6

鉤碼上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離S(m)

0.3

0.5

0.3

機械效率η

74%


(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用(填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用(填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.(百分號前保留整數(shù))①
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
(4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組, , 可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人的心臟每跳動一次大約輸送8×105m3的血液,正常人的血壓(可看作是心臟壓送血液的壓強)平均約為1.5×104Pa,心跳約每分鐘70次。由此可以估算出心臟工作時的平均功率為_______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電磁繼電器是利用_______控制電路通斷的開關(guān),它的工作原理是:通過直接控制控制電路的通斷,間接控制_______電路的通斷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)是球到達底部的_____相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是_____。

2由甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是_____。

3)該實驗是通過觀察_____來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個實例中也采用這種研究方法的是_____。

A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比

B.用磁感線來描述磁場

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少

4)若桌面過于光滑,則_____(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校趣味運動會上,體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬,此過程中,他受到摩擦 力的大小和方向是( 。

A.等于600N,豎直向下
B.等于600N,豎直向上
C.大于600N,豎直向下
D.大于600N,豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mp<mQ)的兩個木塊,按照甲、乙、丙、丁四種方式放置,分別在水平力F1 , F2 , F3和F4的作用下,做勻速直線運動,則下列關(guān)系式正確的是(  )

A.F1>F2
B.F2>F3
C.F3>F4
D.F3=F4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音可以傳遞能量與信息。下列實例利用聲傳遞能量的是

A. 利用超聲波清洗機清洗眼鏡

B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C. 利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋

D. 盲人利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人做勻速直線運動,他們通過的路程之比是2:1,下列說法中正確的是( )
A.如果他們的速度相等,則所用的時間之比是1:2
B.如果他們所用的時間相等,則他們的速度之比是1:2
C.如果他們的速度之比是1:3,則他們所用的時間之比是6:1
D.如果所用的時間之比是1:3,則他們的速度之比是2:3

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