(1)實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)透鏡,一個(gè)是凸透鏡,一個(gè)是凹透鏡.要區(qū)別哪一個(gè)是凸透鏡,哪一個(gè)是凹透鏡,不準(zhǔn)用手摸鏡子,也不能使用專門儀器,請(qǐng)你想一個(gè)方法區(qū)別這兩個(gè)透鏡.
(2)小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如圖所示:

①要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向______(選填“上”或“下”)調(diào)整,使三者的中心在______;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是______cm;
③接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向______(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏得到倒立、______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)、清晰的實(shí)像.
(1)區(qū)別凸透鏡和凹透鏡的方法:
陽(yáng)光聚焦法:把透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透明,能在地面上出現(xiàn)最小、最亮的光斑的是凸透鏡,在地面上出現(xiàn)暗圈的是凹透鏡.
放大鏡法:把透鏡放在報(bào)紙的文字上,能起放大作用的是凸透鏡,不能起放大作用的是凹透鏡.
成實(shí)像法:把透鏡靠近豎直的墻壁,能在墻壁上出現(xiàn)窗戶倒立、縮小的像的是凸透鏡,否則是凹透鏡.
答:把透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透明,能在地面上出現(xiàn)最小、最亮的光斑的是凸透鏡,在地面上出現(xiàn)暗圈的是凹透鏡.(答案不唯一)
(2)①光線通過(guò)凸透鏡的光心不改變方向,如圖,燭焰的像經(jīng)過(guò)凸透鏡呈在光屏的上方,要使?fàn)T焰的像呈在光屏的中央位置,光屏上移,使?fàn)T焰中心、凸透鏡的光心、光屏中心在同一條直線上.
②當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立的、等大的實(shí)像,U=2f,15cm=2f,所以,f=7.5cm.
③接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,物距增大,像距減小,光屏上左移動(dòng),U=20cm,U>2f,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像.
故答案為:①上;在同一直線上;②7.5;③左;縮。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)你至少用兩種方法來(lái)區(qū)分凸透鏡和凹透鏡.
方法一:______;
方法二:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中所示,可判斷出郵票到放大鏡的距離( 。
A.小于焦距
B.大于焦距,小于兩倍焦距
C.等于兩倍焦距
D.大于兩倍焦距

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,選用的器材如下圖:
(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材;
(2)器材調(diào)好后,蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動(dòng),調(diào)整光屏位置,在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度.并將數(shù)據(jù)填在表格中.
物體到凸透鏡的距離u/cm6030201512
像的高度h/cm0.412410
凸透鏡焦距f=l0cm
文莉同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:凸透鏡成的像是倒立的;
林哲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:物體到凸透鏡距離越近,像就越大.
請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評(píng).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示.

(1)他們不用蠟燭,而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其好處是______.(寫出一點(diǎn)即可)
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
(2)他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如上表.分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,所成實(shí)像的像距______;根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小______.(均選填“越大”、“越小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖,若在右邊的光屏上(光屏末畫出)得到清晰縮小的像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的______點(diǎn)處,______機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制成的,若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向______方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向______方向移動(dòng)(選“左”或“右”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

朱瑞用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如下圖所示,凸透鏡焦距為10cm.

(1)蠟燭、透鏡和光屏位置的擺放有無(wú)不妥______(填“有”或“無(wú)”);
(2)若器材按如圖位置擺放,保持蠟燭的位置不變,為了在光屏的中心找到清晰的像,應(yīng)調(diào)整光屏的______(填“寬度”或“高度”),并將光屏向______方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”);
(3)調(diào)整光屏后,在光屏上會(huì)得到一個(gè)______、______的實(shí)像;
(4)為了讓光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)將蠟燭移到光具座上______cm和______cm之間的區(qū)域.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,凸透鏡的焦距為5厘米,在透鏡左側(cè)10厘米處,有一個(gè)與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側(cè)15厘米處放一個(gè)平面鏡,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,則該光具組中,物體AB的成像情況是( 。
A.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)正立虛像
B.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)正立虛像,一個(gè)倒立虛像
C.一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)正立虛像,一個(gè)倒立虛像
D.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)倒立虛像

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖1所示,周倩和幾位同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像.這時(shí),周倩同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近透鏡)之間,結(jié)果原來(lái)在光屏上的清晰的像變得模糊了.
(1)為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和透鏡位置的前提下,應(yīng)該如何移動(dòng)光屏?
答:______.
(2)圖2所示的四幅小圖中正確表示周倩同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是______.
A、②①;B、①③;C、②④;D、③④

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