【題目】(無(wú)錫中考)物理老師上課聲音洪亮，大家聽(tīng)得很清楚，這里的“洪亮”是指聲音的( )

A. 響度大 B. 音調(diào)高

C. 頻率高 D. 傳播速度快

【答案】A

【解析】聲音的特征有：音調(diào)、響度、音色；上物理課時(shí)，物理老師聲音洪亮，這里“洪亮”指的是聲音的大小，指響度大，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)人林道在描寫(xiě)梅花時(shí)寫(xiě)道:“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”.梅樹(shù)在地上的影子是光的_____現(xiàn)象，詩(shī)人嗅到梅花的暗香是______的結(jié)果.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是物質(zhì)的物理屬性的是（ ）

A. 硬 度 B. 導(dǎo)熱性 C. 導(dǎo)電性 D. 體 積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)的密度為2.5t/m3 ， 乙物質(zhì)的密度為2.5kg/dm3 ， 丙物質(zhì)的密度為2.5g/cm3 ， 丁物質(zhì)的密度為250kg/m3 ， 其中密度最小的物質(zhì)是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）天平調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（2）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比， （選填“偏大”或“偏小”）．

（3）小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·北海卷】動(dòng)腦學(xué)物理，越學(xué)越聰明．小武同學(xué)看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中，他悄悄地取些樣品測(cè)量其密度，如圖所示，步驟如下：

（1）用一根兩端開(kāi)口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜；

（2）將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置，并用鐵架臺(tái)和試管夾固定；

（3）往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止；

（4）對(duì)相關(guān)的物理量進(jìn)行測(cè)量并計(jì)算樣品的密度．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

①圖中刻度尺的分度值為 cm；玻璃管放入水中，沒(méi)倒入樣品前橡皮膜向 （選填“上”或“下”）凸起；

②要測(cè)量的物理量是 ；

③樣品密度的表達(dá)式是 （用ρ水和所測(cè)物理量的符號(hào)表示）；④計(jì)算樣品的密度ρ= kg/m3；

⑤若讀取樣品液面所對(duì)的刻度值時(shí)沒(méi)有觀察液面的最凹處，將導(dǎo)致計(jì)算的樣品密度比實(shí)際值偏 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·六盤(pán)水卷】端午節(jié)，小杉在烏蒙大草原游玩時(shí)，撿到一塊不知名的均勻物塊，他將該物塊帶回學(xué)校，在老師的幫助下，對(duì)其密度進(jìn)行測(cè)量（如圖）．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物塊的質(zhì)量，平衡時(shí)所用砝碼及游碼位置如圖甲所示，物塊質(zhì)量是 g．

（2）向量筒中裝適量水，讀出體積為50cm3，放人物塊時(shí)，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖乙所示，物塊的體積為 cm3，計(jì)算出物塊的密度為 g/cm3．

（3）測(cè)量物體體積的操作過(guò)程中如果有水濺出，將引起密度測(cè)量值 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)火車(chē)駛進(jìn)車(chē)站時(shí)，如果車(chē)站上的乘客站在安全線和火車(chē)之間，則乘客與火車(chē)之間的空氣流速將____________，空氣壓強(qiáng)將__________，容易引發(fā)危險(xiǎn)。（都選填“變大”“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家?guī)W(xué)校有一條600m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)�；丶�，開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以3m/s的速度勻速跑回家．求：
（1）小明在前一半路程行走中所用的時(shí)間是多少？
（2）他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案