【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示．
（1）下表是加熱過(guò)程中不同時(shí)刻水的溫度記錄，其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ， 這樣判斷的理論依據(jù)是

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98


（2）改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為℃．
（3）請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖2中畫(huà)出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．

【答案】
（1）95℃；水在沸騰過(guò)程中，吸熱溫度保持不變
（2）98
（3）解：根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)，如圖所示：


【解析】解：（1）水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，因此可以判斷第6min的溫度95℃是不正確的；（2）水在沸騰過(guò)程中吸熱，但溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第4min開(kāi)始沸騰，沸騰過(guò)程中的溫度是98℃，由上分析知，水的沸點(diǎn)為98℃；所以答案是：（1）95℃；水在沸騰過(guò)程中，吸熱，但溫度保持不變；（2）98；（3）見(jiàn)上圖．
【考點(diǎn)精析】利用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖甲所示，它是通過(guò)觀察_______________判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做_____法。

(2)如圖甲所示，斜面的作用是把_______能轉(zhuǎn)化為_________能，使鋼球獲得一定的速度。

(3)小明想到：能否拿走紙盒，用小球在平面上移動(dòng)的距離來(lái)判斷動(dòng)能大小。于是他做了以下實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，分別測(cè)出小球在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離S1、S2、S3、S4； 整理數(shù)據(jù)如表一所示。請(qǐng)你依據(jù)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫他回答：

答：利用小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷動(dòng)能大小，這種方法是_______的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），因?yàn)榕袛辔矬w是否具有能量的依據(jù)是：物體能否____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小杰和小源同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升,這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變.下列做法中也用到這種放大思想的是

A. 用磁感線來(lái)描述磁體的磁場(chǎng)

B. 在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變,研究電流和電壓的關(guān)系

C. 將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)

D. 在研究電阻的串聯(lián)時(shí),為了使研究更方便,我們通常用一個(gè)電阻來(lái)替代多個(gè)電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一支刻度均勻的溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí)，示數(shù)是2℃，放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰水中時(shí)溫度為98℃，用它測(cè)量一杯水的溫度為26℃，請(qǐng)你計(jì)算一下這杯水的實(shí)際溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座如圖所示的位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 此時(shí)在光屏上一定能得到一個(gè)倒立、放大、清晰的燭焰的像

B. 透鏡不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)一下，一定能得到一個(gè)倒立、縮小、清晰的燭焰的像

C. 不論蠟燭放在凸透鏡左方何處（焦點(diǎn)處除外），去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察，一定能看到清晰的燭焰的像

D. 在凸透鏡前放一塊凹透境，則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處，都不能成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在春天的校園里聞到了花的香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明________；固體和液體的分子不易散開(kāi)，是因?yàn)樗鼈兎肿涌康煤芙�，相互之間存在________；破鏡不能重圓是因?yàn)?/span>________．

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【題目】當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器

A. 做功多 B. 做功時(shí)間短 C. 做功快 D. 機(jī)械效率高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一支2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20 ， 一位初二學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為0.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

如圖甲所示，兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙）：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是 ， 以便縮短加熱時(shí)間．
（2）通過(guò)分析圖像信息可知：水的沸點(diǎn)是℃，此時(shí)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是① ， ②不斷吸熱．
（4）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是 ．
（5）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積VA）上升至B位置（體積為VB），則VAVB（選填“＞”、“＜”或“=”）
（6）另一名同學(xué)用如圖丙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部（填一種物態(tài)變化名稱），待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出甲、乙兩個(gè)試管中水的溫度分別為t1、t2 ， 發(fā)現(xiàn)t1高于t2 ， t1高于t2的原因是 ．

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