如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面．則（ ）

A．F甲＞F乙，因為甲方法的動力臂長

B．F甲＜F乙，因為乙方法的阻力臂長

C．F甲＞F乙，因為乙方法時阻力臂短

D．F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江西省撫州市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

將電阻R1、R2串聯(lián)后接入電路時，電壓之比U1：U2=3：5；則電流之比I1：I2= ．現(xiàn)將它們并聯(lián)后接入電路，則電流之比I1：I2= ．電壓之比U1：U2= ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是（ ）

A．F甲＞F乙

B．F甲＜F乙

C．F甲=F乙

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖甲的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關(guān)系：

（1）實驗時，應(yīng) 豎直向下拉動彈簧測力計．

（2）改變動滑輪重，提升同一物體進行多次實驗，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象．分析可知：被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越 ．

（3）分析圖象中的A點可知，被提升物體所受的重力為 N．（忽略繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（ ）

A．120W B．400W C．600W D．1000W

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組如圖所示的同一滑輪的提升不同鉤碼的方向，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次　 數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%

（1）在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為 （結(jié)果精確到0.1%）；

（3）進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為 N，滑輪組做的有用功是 J；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機械效率與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當他打開冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就亮；當他關(guān)閉冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，但壓縮機依然工作．小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān)S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是（ ）

A．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機串聯(lián)

B．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S在干路上

C．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S和照明燈串聯(lián)

D．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S和壓縮機串聯(lián)

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究并聯(lián)電路中電流特點”的實驗中，某同學(xué)連接了如圖所示的電路：

（1）該同學(xué)連接電路時開關(guān)應(yīng) ．

（2）該同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，觀察到燈泡 不發(fā)光，其原因是 ．

（3）隨后該同學(xué)在原電路上只改動了一根導(dǎo)線便完成了實驗．請你在圖中改動的一根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆線代替導(dǎo)線畫出正確的電路，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．

（4）排除故障后閉合開關(guān)，電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示，則通過L2的電流為 A．

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