(5分)一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g="10N/kg)" ，求：
（1）汽車所受重力是多少?
（2）汽車克服阻力做的功的多少?
（3）汽車有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積約為 250 cm2，汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)約是多大？

（1）6×104N；（2）1.62×108J；（3）4×105Pa．

解析試題分析：（1）汽車的質(zhì)量為：m=6t=6×103kg，汽車的重力：G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；
（2）汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力：f=6G=6×104N×0.06=3.6×103N；
∵汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)受平衡力作用；∴牽引力：F=f=3.6×103N；
∵v=90km/h=25m/s，∴s=vt=25m/s×30×60s=45000m，
牽引力做的功：W=Fs=3.6×103N×45000m=1.62×108J；
（3）∵汽車在平直的公路上，∴對(duì)地面的壓力：F壓=G=6×104N；
地面的受力面積：S=0.025m2×6=0.15m2；
汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p=F壓/S=6×104N/0.15m2=4×105Pa．
考點(diǎn)：重力的計(jì)算；功的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（共5分）如下圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向     （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰
好在原位置平衡。于是小明便根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣
得出的結(jié)論是否合理？     ；理由是：                               。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：
                             。
（4）如圖丙所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖丙中圖像所示�？芍摻饘贄U重       N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

北京時(shí)間2012年10月15日，奧地利著名極限運(yùn)動(dòng)員鮑姆加特納從距地面高度約3.9萬(wàn)米的氦氣球拾攜帶的太空艙上跳下，并成功著陸（如圖），創(chuàng)造了人類搭乘氣球抵達(dá)的最高高度和人類自由落體最高時(shí)速(1173千米/時(shí))兩項(xiàng)世界紀(jì)錄。

(1)氦氣球能攜帶太空艙升空是因?yàn)楹獾拿芏缺瓤諝鈅________(選填“大”或“小”)
(2)若以鮑姆加特納下落時(shí)的最高時(shí)速前進(jìn)，則經(jīng)過(guò)100米所需的時(shí)間為_(kāi)___________秒(保留一位小數(shù))
(3)為安全著陸，在降落到地面前，鮑姆加特納通過(guò)__________(選填“增大阻力”或“減小重力“)達(dá)到減小降落速度的目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由20cm 上升到30cm（g=10N/kg）．求：

（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖所示），容器底部受到的水的壓強(qiáng)：
（2）金屬塊的密度；
（3）金屬塊浸沒(méi)水中靜止后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（4）金屬塊浸沒(méi)水中后（未于底部接觸），容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（7分）.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受的阻力始終為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時(shí)重為2.5×104 N．
(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大小；
(2)求貨車以36km／h的速度空載勻速行駛時(shí)，10s內(nèi)貨車牽引力做的功；
(3)當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí)，求貨車最多可裝載多重的貨物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

用如圖甲所示的滑輪組提升水中的物體M1，動(dòng)滑輪A所受重力為G1，物體M1完全在水面下以速度v勻速豎直上升的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做功的功率為P1，滑輪組的機(jī)械效率為；為了提高滑輪組的機(jī)械效率，用所受重力為G2的動(dòng)滑輪B替換動(dòng)滑輪A，如圖乙所示，用替換動(dòng)滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2，物體M2完全在水面下以相同的速度v勻速豎直上升的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F2，拉力F2做功的功率為P2，滑輪組的機(jī)械效率為。已知：G1－G2=30N，－=5%，，M1、M2兩物體的質(zhì)量相等，體積V均為4×10-2m3，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計(jì)。

求：（1）物體M1受到的浮力F浮；
（2）拉力F1與F2之比；
（3）物體M1受到的重力G。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

山東臨淄管仲紀(jì)念館內(nèi)有一口銅鐘，質(zhì)量為2t. 2013年4月，一男子鉆到鐘下玩耍，其他游客轉(zhuǎn)動(dòng)銅鐘導(dǎo)致懸掛鐘的繩索被扭斷，該男子被困于鐘內(nèi)．聞?dòng)嵹s到的消防員們迅速組裝好滑輪組、站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，該男子趁機(jī)從鐘下爬出脫困．(g取10N/kg)
問(wèn)：

(l)消防員們站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，請(qǐng)畫出最省力的繩子繞法．
(2)消防員們?cè)诶K子自由端共施加4000N的力，使銅鐘在1min內(nèi)勻速緩慢上升60cm，請(qǐng)計(jì)算繩子自由端拉力做功的功率．
(3)此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

為應(yīng)對(duì)菲律賓對(duì)我國(guó)領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國(guó)“向陽(yáng)紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖所示．“向陽(yáng)紅06”船總長(zhǎng)91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）滿載時(shí)，“向陽(yáng)紅06”船受到的浮力有多大？
（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？
（3）“向陽(yáng)紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以18km/h的速度勻速航行6小時(shí)，巡航的路程為多少km？若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過(guò)程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

寒冷的冬天，人們?cè)谕饷婊顒?dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出“白眉毛”或“白胡子”，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋該現(xiàn)象形成的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案