(情境題)如圖所示，在列車的水平桌面上，固定橫放著一瓶飲料，由于里面的飲料不滿而形成了一個(gè)氣泡，當(dāng)列車突然開動(dòng)時(shí)

[　　]

A．

由于氣泡也具有慣性，所以氣泡向左運(yùn)動(dòng)

B．

由于氣泡也具有慣性，所以氣泡向右運(yùn)動(dòng)

C．

氣體沒有慣性，而飲料有慣性，飲料將向左運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致氣泡向右運(yùn)動(dòng)

D．

氣泡向右運(yùn)動(dòng)

答案：D
解析：

氣體和液體都有慣性，但由于液體的質(zhì)量大，氣體的質(zhì)量小，因而液體的慣性大，氣體的慣性小，列車突然開動(dòng)，液體會(huì)由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，液體向左方積聚，把氣泡擠向右方．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系作了探究，下表所示是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

(1)分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是________(填“A”或“B”，下同)測(cè)力計(jì)，精度較高的是________測(cè)力計(jì)．

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的原長(zhǎng)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小明用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素

[　　]

A．

完全相同

B．

大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同

C．

大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同

D．

作用點(diǎn)相同，大小和方向都不同

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持________狀態(tài)或________狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

物體速度大時(shí)慣性大

B．

靜止時(shí)物體沒有慣性

C．

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，慣性隨之改變

D．

一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(創(chuàng)新題)如下表所示是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時(shí)，某司機(jī)的反應(yīng)距離(司機(jī)發(fā)現(xiàn)問題到開始制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離)和制動(dòng)距離(汽車從開始制動(dòng)到完全停止行駛的距離)．

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：影響汽車制動(dòng)距離的最主要因素是________．

(2)汽車制動(dòng)后還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)開_______．

(3)根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示牌上的警示語(yǔ)(要求簡(jiǎn)明扼要)：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，讓同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的________相同．

(2)小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________，這表明小車受到的摩擦力越________，由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí)，將保持________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．

(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(綜合題)一個(gè)木箱放在水平地面上，用220 N的水平拉力才能將它拖走，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)人同時(shí)水平拉它，甲向東拉，用力400 N，乙向西拉，用力200 N，則

[　　]

A．

木箱不動(dòng)

B．

木箱向東移動(dòng)

C．

木箱向西移動(dòng)

D．

無(wú)法確定木箱是否移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示．該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與下列哪個(gè)因素的關(guān)系

[　　]

A．

壓力大小

B．

接觸面的面積大小

C．

物體的運(yùn)動(dòng)速度

D．

接觸面的粗糙程度

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