【題目】我們學(xué)習(xí)就是為了服務(wù)于生活、生產(chǎn),“信息化”的今天,物理知識(shí)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到現(xiàn)代通信、________、航天、材料及________等領(lǐng)域,例如:交通路口的紅、綠燈就運(yùn)用了物理電學(xué)知識(shí).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,在屏上得到了燭焰的像,恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分,那么在屏上所成的像
A. 變成了小蟲的像
B. 像的中間沒有了
C. 大小不變,亮度比原來暗了
D. 大小和亮度與原來一樣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手機(jī)是利用________傳遞信號(hào)的,廢舊的手機(jī)電池________(選填“能”或“不能”)隨意亂丟,否則會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境.我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)屬于________通信.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】施行人工降雨時(shí),飛機(jī)在云層里撒干冰,干冰迅速 而吸熱,使云層中水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過程中又 成小水滴落下來。(填物態(tài)變化)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能源利用的說法錯(cuò)誤的是
A. 三峽水電站利用水能發(fā)電 B. 節(jié)能需從身邊的點(diǎn)滴做起
C. 人類應(yīng)重視對(duì)太陽能的利用 D. 核電站利用核聚變產(chǎn)生的能量發(fā)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在飛船起飛的過程中,它的
A. 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大 B. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
C. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變 D. 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,不屬于聲音傳遞信息的是
A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂縫 B. 醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳
C. 醫(yī)生用超聲波給病人做碎石 D. 我國次聲波站探知到某國的核武器試驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波家庭成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等,電磁波與人們生活密不可分,已滲透到我們生活的各個(gè)方面.關(guān)于電磁波的應(yīng)用,下列說法正確的是( 。
A. 驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/span>
B. 手機(jī)利用無線電波傳遞信號(hào)
C. 遙控器利用紫外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控
D. 微波爐利用電磁波來加熱食品
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中談到的“熱”,具有不同的含義,它可以表示物理學(xué)中的溫度、熱量、內(nèi)能這三個(gè)物理量。夏天天氣很熱,這里的“熱”是指_____,摩擦生“熱”,這里的“熱”是指_____。
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