一個(gè)人先在水平地面上行走，然后又站立在地面上，則地面受到的壓力、壓強(qiáng)……（　�。�
A．壓力、壓強(qiáng)均不變B．壓力、壓強(qiáng)均變小
C．壓力不變，壓強(qiáng)變小D．壓力變小，壓強(qiáng)變小
C
人在走路與站立時(shí)對地面的壓力相等（等于自身重力），人站立在地面時(shí)雙腳著地，受力面積等于兩只腳的面積大小，人在走路時(shí)單腳著地，受力面積等于一只腳的面積大小，由于受力面積減小，所以對地面的壓強(qiáng)變大；所以一個(gè)人先在水平地面上行走，然后又站立在地面上，則地面受到壓力不變、壓強(qiáng)較小．故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖18，世界最大露天瓷雕“渡海觀音”屹立在瓷都廣場。據(jù)悉，“渡海觀音”高6.4m，總重6t，底座面積約4 m2。求：

(1)“渡海觀音”對水平地面的壓力；
(2)“渡海觀音”對水平地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在水平桌面中央有一個(gè)重為7牛、底面積為2×10-2米2的薄壁容器，該容器內(nèi)盛有重為49牛的水，且水對容器底部的壓力為53牛。
① 求：容器對桌面的壓力F和壓強(qiáng)p。
② 求：容器內(nèi)水的質(zhì)量m水與體積V水。
③ 在分析本題“水對容器底部的壓強(qiáng)p水”的過程中，小明和小華兩位同學(xué)有各自不同想法，如下表所記。

（a）請判斷：小明的分析過程是____；小華的分析過程是____。（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（b）若能求水對容器底部的壓強(qiáng)p水，請計(jì)算并得出結(jié)果；若不能求水對容器底部的壓強(qiáng)p水，請簡要說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)裝滿水的飲料瓶，正放在水平桌面上時(shí)，瓶底對桌面的壓力為Fa，壓強(qiáng)為pa，倒放在水平桌面上時(shí)，瓶蓋對桌面的壓力為Fb，壓強(qiáng)為pb，則     （    ）

A  Fa＝ Fb   pa＜ p b                      B  Fa＞ Fb   pa＝ p b
C  Fa＝ Fb   pa＝ p b            D  Fa＜ Fb    pa＜ p b

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的            ，對同一個(gè)人，他的　　　　　不變，依         知，他受到的壓強(qiáng)          (選擇“增大”“不變”或“減小”)，從而感覺舒服。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列的實(shí)例中，屬于壓強(qiáng)知識應(yīng)用的是                           （    ）
A 用玻璃做燈管。                                    B 用多輪的卡車運(yùn)載重物。
C 用PVC塑料做家用熱水管。            D 用橡膠做電線的外套。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，針尖做得尖銳是為了能產(chǎn)生很大的      ；大壩邊上修筑的船閘是利用      原理工作的；用吸管吸飲料利用的是      的知識。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（   ）
A．高壓鍋容易將食物煮熟­——液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高
B．臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐摺輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同
C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積，增大壓強(qiáng)
D．托里拆利實(shí)驗(yàn)測出的大氣壓值比實(shí)際值小——玻璃管傾斜

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）2010年三峽大壩的最高水位達(dá)到了175米，試求壩底受到水的壓強(qiáng)為多大？

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同步練習(xí)冊答案