利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗。用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s。改變角度θ的大小，重復(fù)實驗。

（1）利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是  ▲  。

（2）本實驗探究的問題是物體的動能大小與  ▲  的關(guān)系。

（3）利用上述實驗，同時還可以探究的問題是  ▲  。


（1）便于控制小球的撞擊方向（或便于撞準(zhǔn)木塊等）

（2）速度

（3）物體重力勢能大小與高度有什么關(guān)系？或重力勢能大小與高度的關(guān)系。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組利用如題22 圖甲體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：

猜想A ：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B ：與小球運動的快慢有關(guān)；

猜想C ：與繩子的長度有關(guān)。

為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組進行了如題22 圖乙所示實驗探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動。實驗中，用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：

為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進行實驗探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動，如圖乙所示。實驗中，用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

小球的質(zhì)量（g）

運動的快慢

繩子的長度（cm）

繩子的拉力

1

15

慢

10

很小

2

20

慢

10

小

3

20

快

10

大

4

20

快

15

很大

（1）實驗中，小球在豎直方向上受到的 力和 力是一對平衡力（不計空氣阻力）。

（2）實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是 。若繩子斷了，小球 （選填“能”或“不能”）繼續(xù)做圓周運動。

（3）分析對比實驗次數(shù)1 、2 的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想 ；

分析對比實驗次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：

。


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科目：初中物理 來源： 題型：


王斌同學(xué)根據(jù)如圖所示的原理，只做了一臺小型風(fēng)力發(fā)電機，用以輔助照明，發(fā)電機工作時，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，下列措施能夠增加燈泡亮度的是（　�。�

A．把銅線圈換成鐵線圈 B．換用磁性較強的磁體

C．提高線圈的轉(zhuǎn)動速度 D．換用匝數(shù)較多的線圈

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列利用氣球進行的實驗中，解釋錯誤的是

A．甲圖：輕推氣球，快速滑行——說明利用氣墊可以減小摩擦

B．乙圖：向后噴氣，氣球前進——說明力是維持物體運動的原因

C．丙圖：對氣球充氣，小圓點距離增大——模擬宇宙膨脹現(xiàn)象

D．丁圖：左球擠右球，兩球都變形了——說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：


壁虎是一種常見的爬行動物，其生殖方式是  ▲  （選填“胎生”或“卵生”）。它的腳底有“吸盤”，能在墻上“行走自如”。 當(dāng)壁虎緊貼在豎直的墻壁上靜止不動時，它所受的重力與  ▲  是一對平衡力。

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2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課，成為中國首位“太空教師”.下列說法中正確的是

A.工亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的

B.王亞平講課聲音很大是因為她的音調(diào)很高

C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

D.天宮一號里聲音傳播的速度為3. 0 x 108 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動.假設(shè)在運動過程中重力突然消失，物體將

A.立即停止運動

B.向右沿水平方向做減速直線運動直至停止

C.向右沿水平方向做勻速直線運動

D.向右上方做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點.在實驗室進行了探究實驗.根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a.b所示.

(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和▲

(2)水沸騰時.溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是▲0C，此時實驗室的大氣壓▲1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)

 (3)在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為▲

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科目：初中物理 來源： 題型：


電磁波無處不在，按照電磁波的頻率由低到高排列順序，可分為無線電波、微波、 、 、 、X射線、γ射線等．

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同步練習(xí)冊答案