2013年6月20日,我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課,成為中國(guó)首位“太空教師”.下列說法中正確的是
A.工亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高
C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D.天宮一號(hào)里聲音傳播的速度為3. 0 x 108 m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是藝術(shù)體操訓(xùn)練房的俯視圖,訓(xùn)練房的北墻有一大平面鏡,當(dāng)老師從室外進(jìn)入到圖示位置時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)能通過平面鏡觀察到老師的是( 。
A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.丁同學(xué)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)旋鈕式變阻器觸片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)
A.變阻器電阻增大
B.電流表示數(shù)減小
C.小燈泡亮度增大
D.變阻器兩端電壓增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)。用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來,拉起小球,當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動(dòng)的距離s。改變角度θ的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(1)利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球,而不用一根細(xì)繩,其好處是 ▲ 。
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是物體的動(dòng)能大小與 ▲ 的關(guān)系。
(3)利用上述實(shí)驗(yàn),同時(shí)還可以探究的問題是 ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí),下列相關(guān)說法中正確的是
A.用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛,說明力的作用是相互的
B.足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力作用
C.乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ,說明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)
D.鉛球落地后將地面砸個(gè)坑,說明鉛球受力發(fā)生了形變
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科目:初中物理 來源: 題型:
秋天的清晨,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹葉或小草上凝結(jié)著晶瑩的露珠,如圖所示.形成露珠的物態(tài)變化過程是( 。
A.升華 B.汽化 C.熔化 D.液化
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科目:初中物理 來源: 題型:
通常情況下,暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的 方(選填“上”或“下”),這樣空氣受熱后密度 (選填“增大”或“減小”).室內(nèi)空氣對(duì)流加快,暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了
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