【題目】如圖所示，一個小球從A點由靜止自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列分析正確的是（不計阻力）（ ）
A.小球下落時只有重力對它做功
B.小球在下落過程中機械能增加
C.小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能
D.小球在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度

【答案】ACD
【解析】解：A、小球受到豎直向下的重力的作用，下落中，移動了距離，小球的重力是做功的，故A正確； B、由于不計空氣的阻力，所以小球下落過程中，沒有機械能損失，故機械能守恒，所以該過程機械能不變，故B錯誤；
C、小球質(zhì)量不變，在C點的高度小于B點的高度，則在C點重力勢能小于在B點的重力勢能，故C正確；
D、物體只受到重力作用，自A點到C點的過程中，速度一直在增大；故AB段的平均速度一定小于BC段的平均速度；故D正確．
故選ACD．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）
A.A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C.加熱相同的時間，B吸收的熱量比A吸收的熱量多
D.A和B升高相同的溫度，A吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請在圖中，標出小磁針的 N、S 極及通電螺線管周圍的磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān) S是閉合的．當設(shè)定起爆時間一到，定時開關(guān) S會自動斷開，起爆器有電流通過就會引爆炸彈．為使引爆裝置停止工作，下列操作和過程分析正確的是（ ）
A.應(yīng)在圖中 a 處剪斷導線，拆除前起爆器上有電流通過
B.應(yīng)有圖中 b 處剪斷導線，拆除前起爆器上有電流通過
C.應(yīng)在圖中 a 處剪斷導線，拆除后起爆器上沒有電流通過
D.應(yīng)在圖中 b 處剪斷導線，拆除后起爆器上沒有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A. 茶壺嘴和壺身一樣高
B. 潛水員穿抗壓潛水服
C. 高山做飯用高壓鍋
D. 口吹硬幣跳躍木塊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一個瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口．從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強；拿著這個瓶子從樓底到樓頂（不用手直接拿瓶子），玻璃管內(nèi)水柱高度將（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手持彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)是5N，OA=80cm，AB=20cm，則物體的重是（ ）
A.20N
B.4N
C.1.25N
D.條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中．現(xiàn)分別對它們加熱，控制實驗條件使它們在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同．如圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時間變化的圖象，根據(jù)此圖象，判斷下列說法中正確的是（ ）
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.甲、乙液體吸收熱量相同時，乙液體的溫度一定較高
C.甲、乙液體被加熱相同時間，甲液體的溫度變化較大
D.加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時，乙液體吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人騎自行車沿直坡道向下勻速滑行，自行車把上掛有一只水壺，如圖所示，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）
A.水壺內(nèi)的水面不水平
B.繩與坡道一定垂直
C.水壺的機械能守恒
D.水壺的動能不變、勢能減少

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同步練習冊答案