【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕緣K在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,木塊應(yīng)該處于____________狀態(tài)。

2)實(shí)驗(yàn)中,保持F1F2相等,用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。松手后,木塊將無法在這個(gè)位置平衡。設(shè)計(jì)這一步驟的目的是:探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足:____________。

3)實(shí)驗(yàn)總結(jié)中,老師指出桌面越光滑越好, 這樣就可以減小____________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。小明想到,用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果一定更好,原因是:_______________________。

【答案】靜止 二力在同一直線上 摩擦 滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力

【解析】

(1) 在探究木塊在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,木塊應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)。

(2)保持F1F2相等,用手將木塊扭轉(zhuǎn)到一個(gè)角度以后,松手后,木塊會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩個(gè)力在同一直線上時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)計(jì)這一步驟的目的是:探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足:二力在同一直線上。

(3)桌面越光滑,摩擦力越小,可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;由于滾動(dòng)摩擦力大大小于滑動(dòng)摩擦力,所以用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,如圖所示。此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反。若要證明:兩個(gè)力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上,則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 手扶卡片,在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼,松手

B. 手扶卡片,使其豎直向下移動(dòng)一些,松手

C. 手扶卡片,繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°,松手

D. 手扶卡片,將右側(cè)滑輪豎直向下移動(dòng)至與左側(cè)滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的碌碡liù zhóu,是我國以前種圓柱形的碾壓用農(nóng)具,通常利用畜力或人力挽拉,是碾壓田間土塊和場(chǎng)上谷物的器具,大多用石制。將它放在帶有谷物的秸稈上滾動(dòng)碾壓時(shí),可以將谷物從桿上帶皮軋落。碌碡表面制成條形的凸起,在碾壓秸稈時(shí)利用減小_____________的方法,增大了__________。碌碡制成的圓柱形,是利用滾動(dòng)時(shí)的摩擦力比滑動(dòng)時(shí)的摩擦力要___________的道理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在中國科技館二層A廳的“運(yùn)動(dòng)之律”展區(qū)內(nèi)有一個(gè)叫做“球吸”的展品,如圖1所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成,當(dāng)按 下出風(fēng)的按鈕后,會(huì)有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過,這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只小球 (選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”);這一現(xiàn)象說明:氣體流速大的位置壓強(qiáng) 。在生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例有很多。例如:飛機(jī)的機(jī)翼要設(shè)計(jì)成上凸下平的形狀(如圖2所示),當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí),氣流通過機(jī)翼上、下方的速度不同,空氣對(duì)機(jī)翼上表面產(chǎn)生的壓強(qiáng) 它對(duì)機(jī)翼下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。這樣,機(jī)翼上、下表面就存在著壓強(qiáng)差,從而獲得升力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一個(gè)電熱水壺,放置在水平桌面上。壺身和底座的總重是5N,底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2,在水壺內(nèi)裝入重15N的水后,水的深度為0.12m。(g10Nkg)求:

1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)

2)水對(duì)壺底的壓力

3)水壺對(duì)水平桌面的壓力

4)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測(cè)出一個(gè)電壓約為40 V的電源電壓電壓保持不變,可供選用的器材如下:待測(cè)電源;一塊電壓表量程0~15 V);四個(gè)阻值已知的電阻,分別為R1=100 Ω、R2=150 Ω、R3=200 ΩR4=4 kΩ;一個(gè)開關(guān)及若干導(dǎo)線。請(qǐng)合理選擇器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)精確地測(cè)出電源電壓。要求:

(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;

(3)寫出電源電壓的表達(dá)式用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用標(biāo)有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí),通過L1的電流為___________A。

(2)如圖甲所示:OAOB分別為通過燈泡L1L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線,F(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,電路中電流表的示數(shù)為_____A,電壓表的讀數(shù)是_________V,電路消耗的總功率為__________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是  

A. 時(shí),物體受到平衡力的作用

B. 時(shí),將F撤掉,物體立刻靜止

C. 內(nèi)物體所受摩擦力為3N

D. 時(shí),物體所受摩擦力是1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有不同材料等質(zhì)量的、兩固體,初溫相同.有一個(gè)保溫杯中盛有開水(與外界的熱交換忽略不計(jì)).將固體放入保溫杯后,當(dāng)保溫杯中水的溫度不再變化時(shí),經(jīng)測(cè)量水溫為;取出固體,再將固體放入保溫杯后,當(dāng)保溫杯中水的溫度不再變化時(shí),經(jīng)測(cè)量水溫為.則關(guān)于、兩固體材料的比熱容的說法正確的是(

A. 材料的比熱容大于材料的比熱容 B. 材料的比熱容小于材料的比熱容

C. 材料的比熱容等于材料的比熱容 D. 無法判斷

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