科學(xué)源于生活有高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸。
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)?
【建立假設(shè)】假設(shè)一,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān);
假設(shè)二,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的 有關(guān)。
【實驗驗證】為驗證假設(shè)一,進行如下操作。
步驟一,取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示。
步驟二,將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不在上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。
步驟三,將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實驗。
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長。
【得出結(jié)論】 。
【評價交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實作為依據(jù),請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,例舉一事實作為依據(jù) 。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某攝影師抓拍的一滴水珠下落到水面瞬間的照片。水珠后方的人通過水珠成________、縮小的實像,此時水珠相當(dāng)于________鏡;水珠在水中所成的像是________像(選填“虛”或“實”),此時水面相當(dāng)于________鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱,已知貨箱的質(zhì)量為60Kg,在F=50N的拉力作用下,貨箱以0.1 m/s的速度做勻速直線運動,地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍。求:
(1)貨箱的重力是多少?
(2)拉力F的功率是多少?
(3)貨箱運動了1min,克服摩擦所做的功是多少?
(4)此滑輪組的機械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖所示:
(1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 ① (選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。
(2)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號,測得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將 ① (選填“變大”、“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為 ② cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平向右的拉力拉動木塊,使木塊向右勻速直線運動,下列相關(guān)描述正確的是( )
A.木塊受到滑動摩擦力逐漸減小
B.木塊受到的滑動摩擦力保持不變
C.木塊受的的拉力大于滑動摩擦力
D.繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點有靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表。
(1) 物塊5S時間內(nèi)的平均速度為_________cm/s
(2) 物塊做_________(選填“勻速”或“變速”)直線運動
(3) 實驗前,小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想:
①物塊通過的路程與所用的時間成正比;
②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比;
③物塊通過的平均速度與所用的時間成正比;
④物塊通過的平均速度與通過的路程成正比;
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認為上述猜想中正確的是________(選填序號),并推理,物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為_________cm.
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