【題目】如圖所示,杠桿始終處于水平平衡狀態(tài),改變彈簧測力計拉力的方向,使其從①→②→③,此過程中,彈簧測力計的示數(shù)將( )
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實驗
(1)將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向(選填“左”或“右”)移動,直到杠桿水平平衡;試驗中保持杠桿在水平位置平衡,目的是可以直接從杠桿上讀出 .
(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼,則應(yīng)在A位置掛個相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(3)小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個結(jié)論與桿平衡條件不符,原因是實驗過程中(填字母).
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)
D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
(4)如圖乙所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,拉力F的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量蘋果的密度:
(1)方法一:如圖所示,用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g,若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為 g/ cm3.
(2)方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的 體積為V1;再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水,則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果= 。(用所測的物理量來表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一個底面積為100cm2的容器里裝有適量水,容器中水的深度為50cm,把他放在水平桌面上,如圖所示.(取g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)水對容器底部的壓力;
(2)將一質(zhì)量為50g,邊長為10cm的正方體物體放入容器,求物體靜止后所受水的浮力的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理現(xiàn)象,正確的是
A. 高壓鍋原理是液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而降低
B. 民航客機(jī)飛行獲得升力,因為流體流速越大,壓強(qiáng)越大
C. 用注射器給病人注射,藥液在大氣壓作用下進(jìn)入人體
D. 攔河壩上窄下寬,因為液體壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,當(dāng)手移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)觀察( )
A. 燈泡的發(fā)光情況 B. 變阻器滑片的位置
C. 電流表的示數(shù) D. 電壓表的示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 3.6W”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示。若把這種規(guī)格的兩只燈泡串聯(lián)在6V的電源兩端,則每只燈泡的實際電阻和實際功率分別為( )
A.10Ω 0.9W
B.6Ω 0.9W
C.6Ω 1.5W
D.10Ω 1.8W
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