【題目】一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度.如圖所示,鉛筆的長度是cm;那么小蟲爬行的平均速度約是m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是的.(選填:“運(yùn)動”或“靜止”)
【答案】18.00;0.036;運(yùn)動
【解析】解:(1)此刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位.因此該物體的長度為18.00cm=0.1800m.(2)小蟲爬行的速度v= = =0.036m/s(3)以小蟲為參照物時,鉛筆和小蟲的位置發(fā)生了變化,故說鉛筆是運(yùn)動的.故答案為:18.00;0.036;運(yùn)動.
(1)要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù).刻度尺的讀數(shù)時視線與刻度垂直,注意起始端從零刻度線開始的,要估讀到分度值的下一位.(2)根據(jù)公式v= 計(jì)算出小蟲的爬行速度;(3)運(yùn)動和靜止是相對的,相對于參照物來說,位置發(fā)生了變化,我們就說它運(yùn)動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示:
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是:;
(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是:;
(3)請?jiān)谠瓐D上只改動一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.(要求:在需改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(4)在虛線框中畫出改正后的電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將乒乓球用細(xì)線拴住,細(xì)線的另一端固定在盛有水的燒杯底部,某時刻細(xì)線突然斷裂,在乒乓球逐漸露出水面且機(jī)械能不斷增加的過程中,下列說法正確的是( )
A.浮力沒有對小球做功
B.乒乓球增加的機(jī)械能是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的
C.乒乓球增加的機(jī)械能是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的
D.乒乓球增加的機(jī)械能是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在玉樹地震救援中,采用了音頻生命探測儀,(如圖所示),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲.呼吸聲、心跳聲等,生命探測儀將音頻放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯誤的是( )
A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在驗(yàn)證影響物體動能大小的因素時.讓同一小球從同一斜面的A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止,情景如下圖所示.
(1)小球進(jìn)入水平面時的動能是由轉(zhuǎn)化來的,實(shí)驗(yàn)時通過來比較動能大。
(2)小明正確操作并驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)若要驗(yàn)證動能大小與另外一個因素的關(guān)系,需要添加一個器材是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的 3/4,光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的 2/3,當(dāng)光從空氣中斜射入水中時,折射光線偏向法線;當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時,折射光線也偏向法線.你認(rèn)為,當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時,折射光線會(選填“偏離”或“偏向”)法線.你猜想的理由是 . 小明通過實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象,如圖是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫的光路圖.改變?nèi)肷浣堑拇笮。l(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大.你猜想,當(dāng)入射角增大到一定程度時,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 你猜想的依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南極是世界上最冷的地方.一天,南極的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對話,他們的部分說法如下,其中正確的是( )
A.豆豆:冰山的溫度低,所含熱量少
B.丁丁:這里太冷了,冰山肯定沒有內(nèi)能了
C.豆豆:唉,反正我現(xiàn)在一點(diǎn)溫度也沒有了,凍死嘍
D.丁。何覀?nèi)駮裉柊桑拯c(diǎn)熱量,能暖和些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小帆和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示:
(a)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器除保護(hù)電路外,還有的作用.
(b)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω,接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于Ω.
(2)他做完實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他要連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處,原因可能是 . 解除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,為了完成實(shí)驗(yàn),接下來他的操作是,立即斷開開關(guān),把;再閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是 . 額定功率是W;燈泡的電阻是的(填“變化”或“不變”).
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