【題目】關(guān)于壓力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.壓力等于重力
B.壓力的方向總是豎直向下的
C.壓力的方向總是垂直于物體受力面
D.兩個(gè)相接觸的物體之間一定存在壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰。從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則如圖中是水沸騰時(shí)的情況;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的;
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為℃。說(shuō)明當(dāng)時(shí)的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓偏(選填“高”或“低”)。
(4)在如圖中根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像可得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對(duì)書(shū)本練習(xí)的第4題感到疑問(wèn),于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯卻沒(méi)有燒著.關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著,以下解釋正確的是( )
A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度
B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度
D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)國(guó)有領(lǐng)土,早在明朝1373年我國(guó)漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚(yú)島.如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚(yú)島巡航的示意圖(海水密度取1.02×103kg/m3 , g取10N/kg)
(1)若該船的聲吶探頭距海面深度為8m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)該船滿載時(shí)排水量為3400t,則船受到的重力和浮力各為多少?
(3)當(dāng)該公務(wù)船以45km/h的速度勻速航行6h,若航行時(shí)受到阻力為船重的0.05倍,則這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用兩個(gè)完全相同的棋子A和B探究平面鏡成像的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)若小華觀察到棋子A的像不清晰,則她應(yīng)該_____.
A.換用透明度好的玻璃板
B.換用平面鏡
C.用手電筒照射棋子A
D.用手電筒照射棋子B
(2)小華用鉛筆在白紙上畫(huà)出平面鏡及棋子A和B的位置,并畫(huà)出棋子A和B位置的連線.經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)兩棋子的連線與鏡面垂直,兩棋子到鏡面的距離 .
(3)若只移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所處的位置.小華直接觀察,發(fā)現(xiàn)白卡片上(選填“有”或“沒(méi)有”)棋子A的像,這說(shuō)明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是像.
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果小華用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,那么人眼在玻璃板前(選填“仍能”或“不能”)看見(jiàn)棋子A的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說(shuō)法正確的是( )
A.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力
C.罐對(duì)手的力與手對(duì)罐力是一對(duì)平衡力
D.罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小萱同學(xué)在做測(cè)量小石塊密度實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( )
A.水平臺(tái)上的托盤(pán)天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,搬到另一地方直接使用
B.在稱量小石塊的質(zhì)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針偏左,她向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.先在量筒中倒入適量的水,再直接將小石塊投入到量筒內(nèi)
D.她覺(jué)得如果先量體積,再稱質(zhì)量,會(huì)使測(cè)量的密度偏大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,電源電壓為18伏保持不變,定值電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“150Ω 1Α”字樣,電壓表V1和電壓表V2表盤(pán)相同如圖(b)所示.閉合電鍵S后,電流表示數(shù)為0.5安.求:
①電壓表V1的示數(shù);
②電阻R2接入電路的阻值;
③要求:選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋]合電鍵后,移動(dòng)變阻器的滑片P,在保證各元件都能正常工作的情況下,使電流表達(dá)到某個(gè)量程的滿刻度,且使電壓表V2的變化量最大.
第一,滿足上述要求,計(jì)算出可以替換R1的定值電阻R0;
第二,滿足上述要求,電路消耗電功率的范圍.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解,其中正確的是( )
A.投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B.靜止在草坪上的足球一定沒(méi)有受到力的作用
C.用力推小車,小車沒(méi)動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>
D.如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將保持勻速直線一直運(yùn)動(dòng)
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