科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 電流表的位置 | A | B | C |
1 | 電流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 電流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 電流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源:2011年常熟市九年級第一學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是 ▲ 的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是: ▲ 。
實驗時L1沒亮的原因可能是( ▲ )
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ▲ 。
(4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲: ▲ .
乙: ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2010-2011學年安徽省阜陽市潁州區(qū)馬寨中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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