【題目】如圖所示,該刻度尺的最小分度值為 , 所測物體的長度是厘米.為了提高測量的準(zhǔn)確程度,可通過(填序號)的方法,減小測量的誤差.(選填:① 選用最小分度值更小的刻度尺; ② 選用量程更大的刻度尺;③ 多次測量取平均值.)

【答案】1毫米(0.1厘米);1.30;①③
【解析】圖中刻度尺從零刻度線到1cm之間有10格,故可得刻度尺的最小分度值為1mm,物體的起始端對應(yīng)刻度為1.00cm,末端對應(yīng)刻度為2.30cm,故物體長度為2.30cm-1.00cm=1.30cm;為了提高測量的準(zhǔn)確度,可以選用更精確的測量工具、改進測量方法、多次測量取平均值;故答案選①③.
所以答案是:1毫米(0.1厘米);1.30;①③.
【考點精析】本題主要考查了長度的估測的相關(guān)知識點,需要掌握注意誤差概念:指測量值與被測物體的真實值之間的差異.誤差在任何測量中都存在,誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān),只能減小不可避免. 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差. 而錯誤是應(yīng)該且可以避免的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖:這是一款人臉識別門鈴一體機,通過攝像鏡頭來捕捉人臉信息.該攝像鏡頭相當(dāng)于透鏡,所成的是(填“放大”、“縮小”或“等大”)的像(填“實”或“虛”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)cm.

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【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程,汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運動,在制動過程做變速直線運動,如圖所示.某人駕駛汽車勻速直線運動的速度為72km/h,從發(fā)現(xiàn)情況到開始減速的反應(yīng)時間為0.5s,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的行駛距離為38m.

(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始減速的反應(yīng)距離為多少?從開始減速到汽車停止的剎車距離為多少?
(2)若他一邊打電話,一邊以相同的速度開車,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的行駛距離為44m,假設(shè)從開始減速到汽車停止的剎車距離與(1)相同,那么這一次他打電話的反應(yīng)時間為多少?
(3)假設(shè)他發(fā)現(xiàn)的情況是前面離車40m處站著一個聾啞人士,那么(1)(2)兩種情況下哪一種更容易出車禍?因此你對開車有什么建議?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個物體之間發(fā)生熱傳遞,當(dāng)熱傳遞停止時

A. 兩個物體內(nèi)能相等 B. 兩個物體溫度相等

C. 兩個物體熱量相等 D. 以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 人站在河邊能看見水中的魚 B. 人站在河邊能看見自己在水中的像

C. 用潛望鏡觀看遠(yuǎn)處的景物 D. 小孔成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P使電壓表V2示數(shù)變小過程中,下列說法中正確的是

A. 滑動變阻器的滑片P在向右滑動

B. 電壓表V1的示數(shù)變小

C. 電流表示數(shù)變小

D. 電阻R1R2消耗的功率之比保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)的一次測量記錄中忘了寫單位,請?zhí)嫠a上:一個人的身高約為178 , 騎自行車的一般速度是5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍在實驗室利用托盤天平、量筒、細(xì)線,測量一物塊的密度。下列說法正確的是

A. 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)

B. 用調(diào)好的天平測物塊質(zhì)量,天平平衡時如圖乙所示,該物塊的質(zhì)量為52.2g

C. 利用如圖丙、丁所示的方法,測出物塊的體積為30cm3

D. 該被測物塊的密度為2.6g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】會聚光束經(jīng)過一平面鏡反射后 ( )
A.變成平行光束
B.變成發(fā)散光束
C.仍是會聚光束
D.以上情況都有可能

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