【題目】一個(gè)體積為1000cm3的空心鐵球其空心部分的體積占整個(gè)體積的五分之四，用手拿住浸沒(méi)在水中。

（1）鐵球受到的浮力為________ 牛頓。

（2）放手后鐵球?qū)⑸细�、懸浮還是會(huì)下沉________。（鐵的密度為7.8×103kg/m3）

【答案】 9.8 下沉

【解析】（1）1000cm3＝1×10-3m3，由阿基米德原理可知，當(dāng)空心鐵球浸沒(méi)在水中，受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10-3m3＝9.8N；（2）鐵球空心部分的體積占整個(gè)體積的，鐵球?qū)嵭牟糠值捏w積是0.2×10-3m3，根據(jù)公式G＝mg＝ρV鐵實(shí)心g＝7.9×103kg/m3×0.2×10-3m3×9.8N/kg＝15.484N，因?yàn)?/span>F浮小于G,所以空心鐵球?qū)⑾鲁粒?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖象來(lái)描述物理過(guò)程或物理規(guī)律是很直觀的。如右圖（a）一立方體木塊，下面用一段細(xì)線與之相連，細(xì)線另一端固定在在容器底（容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)之和大得多）．現(xiàn)向容器中慢慢加水，如右圖（b）所示。若細(xì)線中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么，在下圖中可以正確描述拉力F隨隨深度h的變化關(guān)系的圖象是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A.時(shí)間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用滑輪組提起重物，下列做法中能提高機(jī)械效率的是（不考慮繩重及摩擦）（ ）

A. 減少重物的物重減少重物的物重 B. 不改變物重把滑輪組換成另一繞法

C. 增加重物的物重 D. 增加提升重物的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重10牛頓，物體B重5牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中，則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡？（杠重和摩擦不計(jì)）

A. 增加物體B的質(zhì)量 B. 減少物體B的質(zhì)量 C. 將支點(diǎn)O向左移動(dòng)些 D. 將支點(diǎn)O向右移動(dòng)些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月15日，我國(guó)自主研制的“玉兔號(hào)”月球車成功登上月球表面，“玉兔號(hào)”的質(zhì)量為140kg，在月球上的重力是地球上的 （g取10N/kg，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），求：
（1）“玉兔號(hào)”在月球上受到的重力；
（2）“玉兔號(hào)”從20cm高的障礙物爬下，重力做的功；
（3）請(qǐng)應(yīng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要分析： ①“玉兔號(hào)”的輪子又寬又大的目的是什么？
②“玉兔號(hào)”分別在月球和地球表面上同樣的路面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是否相等？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)浮力的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 漂浮的物體受到的浮力的大小等于物體的體積、液體的密度和g的乘積

B. 浮力的方向總是豎直向上的

C. 正在上浮的物體，在露出水面之前，它所受到的浮力大小不變

D. 浸沒(méi)在液體中的物體，如果浮力小于重力，物體就下沉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大�。�
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大�。�
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ， 滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： ． 小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：

表格

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

結(jié)論

水沸騰過(guò)程中，不斷吸熱，溫度保持℃不變．

方法

實(shí)驗(yàn)中通過(guò)來(lái)說(shuō)明水吸收熱量的多少，運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．

問(wèn)題

再增加燒杯、紅墨水和滴管，可驗(yàn)證“熱運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系”；分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水，觀察水的顏色變化快慢．設(shè)計(jì)記錄表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3


（2）探究光的反射定律：

過(guò)程
方法

如圖，讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，把紙板NOF向后折，在NOF面上（填“能”或“不能”）觀察到反射光線．這說(shuō)明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在 ． 運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問(wèn)題
結(jié)論

如圖，a、b是兩只相同的蠟燭，當(dāng)b與a的像完全重合時(shí)，移去b換上光屏，光屏上觀察不到像，說(shuō)明a的像是（填“實(shí)像”或“虛像”）．

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