【題目】陰雨天,空氣潮濕,能見(jiàn)度低,路面濕滑,為保證旅客上下車(chē)安全,需在車(chē)門(mén)旁開(kāi)啟警示燈。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的模擬電路。問(wèn):

1)選擇圖甲中的_____(選擇“R1”或“R2”)濕敏電阻,將它串聯(lián)在圖乙電路中的_____(選擇“A”或“B”)位置,閉合開(kāi)關(guān),警示燈能隨濕度變化而自動(dòng)調(diào)整亮度,且不斷閃爍。

2)已知電源電壓為6V,警示燈的規(guī)格是“6V 3W”,當(dāng)空氣濕度為80%時(shí),閃爍的過(guò)程中,燈較暗時(shí)的實(shí)際功率是多少?_____(電磁鐵電阻忽略不計(jì))?

【答案】R2 B 燈較暗時(shí)的實(shí)際功率是0.75W

【解析】

1)由圖甲知:R1的電阻隨濕度的增加而增加,R2的電阻隨濕度的增加而減;

根據(jù)實(shí)際需要,當(dāng)空氣潮濕,能見(jiàn)度低時(shí),警示燈變亮,即警示燈隨濕度增加而變亮;當(dāng)警示燈變亮?xí)r,電路的電流增大,電阻減小,即濕敏電阻隨著濕度的增加而減小,故R2符合要求;

由圖乙知,當(dāng)空氣潮濕(濕度大),能見(jiàn)度低時(shí),濕敏電阻的阻值變小,根據(jù)I知,電路的電流增大,電磁鐵的磁性變強(qiáng),將銜鐵吸引下來(lái);若濕敏電阻放在B位置時(shí),會(huì)被短路,電路的電流突然增大,警示燈一下變得很亮,起到閃爍的作用,而放在A點(diǎn)則不會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象。

2)由P知,警示燈的電阻為:

RL12Ω;

由圖甲知,當(dāng)空氣濕度為80%時(shí),R2的電阻為12Ω

在閃爍過(guò)程中,電路的最小電流為:I0.25A

燈較暗時(shí)的實(shí)際功率:PL實(shí)I2RL=(0.25A2×12Ω0.75W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】P、Q為同一水平直線上相距12米的兩點(diǎn),質(zhì)量相等的甲、乙兩輛小車(chē)先后從PQ出發(fā)相向運(yùn)動(dòng),它們出發(fā)的時(shí)間間隔為2秒、運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示。下列判斷正確的是

A. 甲車(chē)的動(dòng)能小于乙車(chē)的動(dòng)能

B. 乙車(chē)的勢(shì)能小于甲車(chē)的勢(shì)能

C. 甲車(chē)運(yùn)動(dòng)8秒時(shí)一定距乙車(chē)1

D. 甲車(chē)運(yùn)動(dòng)8秒時(shí)可能距乙車(chē)2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)探究牛頓第一定律:

器材

長(zhǎng)木板、斜面、小車(chē)、毛巾、棉布。

裝置

過(guò)程現(xiàn)象

讓小車(chē)從斜面的________高度______滑下,使小車(chē)分別在毛巾、棉布、木板面上運(yùn)動(dòng),觀察小車(chē)前進(jìn)的距離。發(fā)現(xiàn)小車(chē)在____________面上運(yùn)動(dòng)距離最遠(yuǎn)。

結(jié)論

當(dāng)小車(chē)受阻力越小,速度減小得越______

推理

假如運(yùn)動(dòng)的小車(chē)不受阻力,小車(chē)將_____________________。

問(wèn)題討論

把小車(chē)分別倒放在木板和毛巾表面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可以研究滑動(dòng)摩擦力與____________的關(guān)系.

2)請(qǐng)將下列探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

步驟

實(shí)驗(yàn)中的4個(gè)步驟,正確的操作順序是__________________

裝置圖

數(shù)據(jù)

表格

石塊的重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)的

拉力F/N

石塊所受的

浮力F/N

排開(kāi)水所受的

重力G/N

___--

3

________

l

結(jié)論

物體受到的浮力大小等于它所排開(kāi)的液體所受到的__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是兩位同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn):

1)甲同學(xué)為了探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

①請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線完成圖中電路的連接;

_____

②甲同學(xué)看到了鄰組同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表 _____

③如果甲同學(xué)連接電路時(shí)接入的電阻為,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將的電阻換成10Ω的電阻時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為_______V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說(shuō)明她選擇的滑動(dòng)變阻器______________;

④更換器材后,重新實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:___________________

電壓U/V

2

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

2)乙同學(xué)將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測(cè)量其不同電壓下的電功率。

①正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無(wú)有示數(shù),電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________;

②排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為__A。最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出IU圖象(如圖丙),根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為_____W;

③通過(guò)分析IU圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是________________

3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)又重新設(shè)計(jì)了電路(如圖。瑴y(cè)量另一個(gè)小燈泡的額定功率,這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟(已知電源電壓為U)。

①只閉合開(kāi)關(guān)S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為________;

②只閉合開(kāi)關(guān)S2,保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變,________,使電流表示數(shù)為I1;再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2

③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P=________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:

A. 甲圖演示的是電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

B. 乙圖演示的現(xiàn)象與揚(yáng)聲器原理相同

C. 甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說(shuō)明電能生磁,磁也能生電

D. 乙圖中,導(dǎo)體ab只要運(yùn)動(dòng)就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是,他帶回一些岸邊的沙子,為了探明原因。他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn):

1)測(cè)量出_____相同的水和沙子,然后安裝器材,并記下沙子和水的初始溫度。

2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量,圖中為小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象。由此可知沙子的比熱容_____水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)

3)小強(qiáng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算出沙子的比熱容,查表得知,由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子比熱容比實(shí)際值要大一些,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,你認(rèn)為造成此誤差的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

(1)安裝圖甲所示的器材時(shí),應(yīng)先確定_____(選填鐵棒A”“鐵夾B”鐵圈C”)的位置。實(shí)驗(yàn)中,需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的_____,并記錄溫度和加熱時(shí)間。

(2)分析圖乙可知:該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為_____;該物質(zhì)第40min的內(nèi)能_____(選填大于”“等于小于)第20min的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,旦增在拉薩用燒杯、試管、溫度計(jì)等器材進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

1)旦增用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示。該物質(zhì)在BC段處于_____(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過(guò)程中物質(zhì)的溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

2)比較圖乙中AB段與CD段可知,質(zhì)量相同的冰和水升高相同的溫度時(shí),加熱時(shí)間不同,原因是_____

3)旦增用如圖丙所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示,則實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是_____℃,此時(shí)的大氣壓_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究浮力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量浸沒(méi)在水中的物體所受浮力的大小的步驟如下:

1)用細(xì)線把一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如圖甲所示),測(cè)出該物體的重力G1.2N,則物體的質(zhì)量是_____。(g10N/kg

2)把物體浸沒(méi)在水中,靜止時(shí)如圖乙所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F_____N;

3)在圖丙中畫(huà)出物體在圖乙中的受力示意圖;

____

4)物體所受浮力F_____N,依據(jù)是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案