分析 (1)由圖乙,電流表指針沒有指在零刻度線上,使用電流表前應(yīng)對電流表進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
(2)根據(jù)電流表量程和分度值讀出丙圖中其示數(shù);研究導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系中要保持R兩端電壓不變,由此分析10Ω電阻代替15Ω電阻后滑片的移動方向;
(3)根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)中電流與對應(yīng)電阻關(guān)系分析得出結(jié)論;
(4)根據(jù)串分壓的知識,若電阻增大,分得的電壓將變大,要減小電阻兩端的電壓,需增大滑動變阻器的阻值.
解答 解:(1)由圖乙可知,電流表指針沒有指在零刻度線上,應(yīng)先對電流表調(diào)零;
(2)由圖丙可知,電流表的量程為0-0.6A,分度值0.02A,示數(shù)為0.2A;
此時(shí)R兩端電壓為3V,因?yàn)閷?dǎo)體電流與電阻關(guān)系中要保持R兩端電壓不變,當(dāng)用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,總電阻減小,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變大,滑動變阻器分得的電壓變大,電阻分得的電壓減小,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑片向左移動,減小滑動變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)保持不變;
(3)三次實(shí)驗(yàn)電阻分別為15Ω、10Ω、5Ω,三次通過的電流分別是0.2A、0.3A、0.6A.每次的電流與電阻和乘積相等,由此可得:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比;
(4)無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,可能由于滑動變阻器的最大阻值太小,把滑動變阻器阻值全部接入電路時(shí),滑動變阻器分得的電壓還是較小,不能使電阻兩端達(dá)到要求的值;
故答案為:(1)調(diào)零;
(2)0.2;左;
(3)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(4)滑動變阻器的最大阻值太。
點(diǎn)評 本題考查了電流表讀數(shù)、滑動變阻器的正確使用和歐姆定律的應(yīng)用,控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用和滑動變阻器的調(diào)節(jié)是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電阻(Ω) | 5 | 10 | 5 |
電流(A) | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流(A) | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
序號 | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2 | 0.40 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在光屏上觀察不到像 | |
B. | 在光屏上觀察不到完整的像 | |
C. | 光屏上的像不受任何影響 | |
D. | 光屏上有完整的像,但比原來暗一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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