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【題目】請在圖中標出通電螺線管磁感線方向，在括號中標出電源的正負極．

【答案】解：如圖所示
【解析】解：從圖可知，小磁針的右端是S極，左端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可知通電螺線管的右端是N極，左端是S極．根據安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電源的右端為正極，左端是負極．如圖所示：在磁體的外部，磁感線都是從磁體的N極出來回到S極，所以磁感線方向都向左． 知道小磁針的磁極，根據磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再根據安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．
磁感線的方向，知道在磁體的外部，磁感線從磁體的北極出來，回到南極．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)活塞式抽水機工作原理如圖所示，提起活塞時，_______閥門關閉，管外的水在_________的作用下進入圓筒。

(2)探究液體內部壓強規(guī)律：

現象方法：將壓強計的探頭放入水中，發(fā)現探頭向下移動的過程中，U型管兩側液面高度差變大，這說明液體壓強隨深度的增加而_______。保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發(fā)現高度差變大，這說明液體壓強還與液體_____有關。

實驗中U型管兩側液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強的大小，運用的科學方法是_______法。

問題討論：在開口的空礦泉水瓶的側壁和底部扎幾個小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現水從各個小孔涌入瓶中，說明液體內部向_______都有壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“神舟”飛船與“天宮一號”實施自動交會對接時的模擬圖，成功對接后，飛船內的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，地球在緩緩轉動，則航天員選擇的參照物是：（ ）
A.“天宮一號”
B.“神舟”飛船
C.太陽
D.地球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖象是數據處理的重要方法．如圖：

（1）此圖象為________（填A或B）

A．路程﹣時間圖象

B．速度﹣時間圖象

（2）甲物體做的是________運動，乙做的是________運動（填勻速、加速或減速）；甲物體在3s內通過的路程為　________　m．

（3）聰明的小燕發(fā)現：一段時間內，物體通過的路程剛好等于這段時間的圖象與坐標軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實．根據這一規(guī)律，請你計算乙在4s內的平均速度為　________m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原清晰的像變模糊；只將光屏遠離透鏡，光屏上又能看到燭焰清晰的像．②將眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變模糊了，只將光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）甲乙兩眼鏡中，________ 是凸透鏡．

（2）在實驗現象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是 ________ ，屬于遠視眼矯正原理的是 _____．（填寫實驗現象序號）

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【題目】某同學設計了一個電子身高測量儀．下列四個電路中，R是定值電阻，R'是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移．能夠實現身高越高，電壓表示數越大的電路是
理由 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，然后解答后面的問題：

植物是我們的好朋友，它們與我們的生活息息相關，每一種植物都具有蒸騰作用．植物的蒸騰作用是一個水分的運輸和散失的過程．蒸騰過程如下：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→葉肉細胞→氣孔→大氣．蒸騰作用對植物體具有重要的意義：①降低植物的溫度，②促進根吸收水分，③促進水分和無機鹽的運輸．植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是：日出后，蒸騰作用隨之增強，到午后三時左右達到最高峰，三時以后，植物體內的水分減少，氣孔逐漸關閉，蒸騰作用隨之下降，日落后蒸騰作用降到最低點．

（1）你認為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是 ________ ；

（2）根據短文，影響植物蒸騰作用強弱的因素有：________ ；

（3）根據短文，自己提出一個探究的問題：________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習課題小組在教師的指導下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖線，根據這個圖線，當水的溫度從8℃降低至2℃的過程中水的密度（ ）

A. 先變小后變大 B. 保持不變 C. 一直變大 D. 先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是： ；

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現這種情況的原因是 ；

（3）壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

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