為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的電加熱器做實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示　 ．通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)實(shí)驗(yàn)中，如果水和食用油加熱的最后溫度相同，則水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

(3)實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．



（�。┪諢崃康亩嗌�  溫度差

（2）大于

（3）水


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是(     )

      A．人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行

      B．皮球豎直向下與地面碰撞后彈回

      C．物體從靜止開(kāi)始豎直下落

      D．自行車(chē)保持5米/秒速度不變沿平直公路運(yùn)動(dòng)

      E．  公共汽車(chē)到車(chē)站減速停止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


觀察圖中甲、乙兩幅圖，將測(cè)量結(jié)果填寫(xiě)在相應(yīng)空格處：

甲圖所用刻度尺的分度值是__________，木塊的長(zhǎng)度是__________cm；乙圖汽車(chē)速度儀表上所示的速度為__________km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（     ）

A.             B             C              D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)鐵塊的質(zhì)量之比4：1，升高的溫度之比1：2，則兩鐵塊吸收的熱量之比__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一容器中裝有40kg溫度是10℃的冷水，若用某一熱水器把它加熱到溫度為60℃時(shí)，共用了0.6m3的天然氣，已知天然氣的熱值為2.8×107J/m3，水的比熱容4.2×103J/(kg·℃)。

（1）這次加熱過(guò)程中，水吸收的熱量是多少？

（2）該熱水器的實(shí)際效率是多少？

（3）如果不用熱水器加熱，而是先往容器中倒入少量溫度未知的溫水后，再往容器中倒入熱水，當(dāng)往容器中倒入一小桶質(zhì)量是m的熱水時(shí)，發(fā)現(xiàn)冷水的溫度升高了5℃，當(dāng)往容器中再倒入同樣的一小桶熱水時(shí)，水的溫度又升高了3℃，若不停向容器內(nèi)倒入同樣的熱水，則容器中的水溫度最后將升高多少℃（容器足夠大，水不會(huì)溢出）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是（　�。�

A．晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生        B．油罐車(chē)尾部常拖一條鐵鏈

C．鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套              D．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下是對(duì)你自己某些物理量的估測(cè)，與實(shí)際情況最接近的是（   ）

A、你的正常體溫約為22℃          B、你的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s

C、你的身高約為160mm             D、你正常步行速度約為10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)電阻，分別標(biāo)有“3 V　0.5 A”和“6 V　0.3 A”字樣。將它們串聯(lián)后接入電路使用，那么電路中的電流不能超過(guò)____A；將它們并聯(lián)后接入電路使用，那么電路兩端的電壓不能超過(guò)____V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案