分析 (1)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和;
(2)音叉的振動(dòng)微小,觀察起來現(xiàn)象不夠明顯,借助輕質(zhì)小球可將振動(dòng)的效果放大,便于觀察,這屬于轉(zhuǎn)換法.
解答 解:
(1)由圖知:在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為5min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時(shí)間為37.5s,即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s;
(2)用輕質(zhì)的乒乓球來放大音叉的振動(dòng),使現(xiàn)象更易于觀察,這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,只是為了研究的方便.
故答案為:(1)337.5;(2)將音叉微小振動(dòng)放大,使現(xiàn)象更易于觀察.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是停表的讀數(shù)和聲音的產(chǎn)生,以及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的重要作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 你正在作答的物理試卷的質(zhì)量約為100 g | |
B. | 一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為4.5 h | |
C. | 一張課桌的高度約為75 cm | |
D. | 人正常步行的平均速度是10 m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多次測量取平均值可以減少誤差 | B. | 誤差就是測量過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 | ||
C. | 錯(cuò)誤可以避免,誤差不可以避免 | D. | 誤差只能盡量減少,而不能消除 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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