【題目】馬路寬為D，一輛長(zhǎng)為l1、寬為d的汽車以速度v1在路中間勻速向前行駛，此時(shí)距車頭s處有一輛長(zhǎng)為l2的自行車要橫穿馬路，如圖所示，則自行車為了安全通過(guò)馬路，它行駛的速度應(yīng)在什么范圍？（溫馨提示：推導(dǎo)計(jì)算過(guò)程中需要的物理量請(qǐng)?zhí)崆霸O(shè)定）

【答案】v2> 或v2<

【解析】

(1)第一種情況，當(dāng)汽車還沒(méi)有到達(dá)時(shí)，自行車橫穿馬路，如圖甲：汽車行駛的時(shí)間：t＝，自行車要安全通過(guò)馬路,行駛的距離是：l2+d+D，自行車要在之前通過(guò),所以自行車行駛的速度是：v2>.(2)第二種情況，當(dāng)汽車完全通過(guò)時(shí)，自行車才橫穿馬路，如圖乙：汽車行駛的時(shí)間：t＝ ，自行車要安全通過(guò)馬路,行駛的距離是：Dd，自行車要在之后通過(guò),所以自行車行駛的速度是：v2<

綜上所述,自行車行駛速度的范圍：v2> 或v2<

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．用此實(shí)驗(yàn)可以研究：

①像與物到平面鏡距離的關(guān)系；

②像與物大小的關(guān)系；

③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像．

（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅在玻璃板的 側(cè)觀察（選填“左”或“右”）；

（3）選用直尺的作用是為了便于比較 （選填“①”、“②”或“③”）；

（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較 （選填“①”、“②”或“③”）；

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B不能與A的像完全重合的可能原因是 ．

（6）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

如圖甲所示、用細(xì)線栓著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個(gè)較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度________（填“變大”“變小”或“不變”），可看到泡沫小球彈起一個(gè)________（填“較大”或“較小”）的角度，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的響度與________有關(guān)．

如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是由________產(chǎn)生的、聲波可以傳遞________；若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，右邊的音叉________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，左邊的音叉________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，對(duì)左邊音叉作出這樣判斷的依據(jù)是________；

用小球的彈起來(lái)反映音叉的振動(dòng)，下列描述中，這種研究問(wèn)題方法相同的是________

、探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān) 、真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件

、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系 、溫度計(jì)：液柱高度的變化表示溫度的變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉軍從家中出發(fā)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，其中一半路程騎自行車，一半路程步行，路程與時(shí)間圖象如圖所示。則以下說(shuō)法正確的是：（ ）

A. 曉軍騎車的是圖中OA段

B. 曉軍騎車的速度是6 m/s

C. 曉軍步行的速度是72 m/s

D. 曉軍從家到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)全程的平均速度是2 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量小車在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B兩處時(shí)，電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻，則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的分度值為________。

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是________。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)________（選填“大”或“小”）一些。

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并將由圖獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，完成以下填空．

（1）圖（a）中，某路段車輛禁止鳴喇叭，可以從________減弱噪聲．

（2）圖（b）中，瓶?jī)?nèi)手機(jī)正在發(fā)聲，向外不斷抽氣，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________．

（3）圖（c）中，敲擊乙音叉時(shí)，與甲音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起，這說(shuō)明空氣能________．

（4）圖（d）中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，目的是通過(guò)________來(lái)顯示喇叭的紙盆在振動(dòng)．

（5）圖（e）中，離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較明顯，而靠進(jìn)壺嘴的地方卻沒(méi)有“白氣”，原因是靠進(jìn)壺嘴的地方________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為探究水流對(duì)不同形狀物體的沖擊力，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示．電源電壓保持3V不變，電流表量程為0～1A，電阻不計(jì)，粗細(xì)均勻的電阻絲MN全長(zhǎng)12cm，總電阻為9Ω，它的阻值與其接入電路的長(zhǎng)度成正比．水平光滑桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量x的關(guān)系如圖乙所示，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過(guò)硬桿相連．滑片與電阻絲始終保持良好接觸．水流沖擊力為零時(shí)，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時(shí)電流表滿偏．測(cè)量時(shí)，滑塊穩(wěn)定后，小華通過(guò)電流表示數(shù)可計(jì)算出物體受到的水流沖擊力大小．

（1）電阻Ro的阻值為多少？

（2）當(dāng)電流表讀數(shù)為0.5A時(shí)，物體所受的沖擊力大小為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．

（2）紙錐下落過(guò)程中在A、B兩位置間的實(shí)際距離為 cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的高鐵發(fā)展迅速，如圖所示是高速列車�？吭谡九_(tái)時(shí)的情景．列車進(jìn)站前都要鳴笛，笛聲是列車上的聲源________產(chǎn)生的，笛聲通過(guò)________傳入人耳．乘客必須站在黃線以外等車，原因是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案