【題目】觀察如圖,完成以下填空.
(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從________減弱噪聲.
(2)圖(b)中,瓶內(nèi)手機正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,實驗的現(xiàn)象是________.
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,這說明空氣能________.
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,目的是通過________來顯示喇叭的紙盆在振動.
(5)圖(e)中,離壺嘴較遠的地方“白氣”比較明顯,而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠進壺嘴的地方________.
【答案】聲源處 聲音逐漸減小 傳聲 小紙屑跳動 溫度較高,水蒸氣不易液化
【解析】
某路段車輛禁止鳴喇叭,限制聲源發(fā)聲,故是可以從聲源處減弱噪聲.瓶內(nèi)手機正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,因聲音不能在真空中傳播,故實驗的現(xiàn)象是聲音逐漸減。脫粢乙舨鏁r,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,即聲音通過空氣引起甲音叉振動,這說明空氣能傳播聲音.在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,因喇叭振動微小不易觀察,故用轉(zhuǎn)化法,目的是通過小紙屑來顯示喇叭的紙盆在振動.白氣是水蒸氣液化形成的小水珠,水蒸氣遇冷液化,溫度越低,液化現(xiàn)象越明顯,離壺嘴較遠的地方“白氣”比較明顯,而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠進壺嘴的地方溫度較高,水蒸氣不易液化.
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【題目】如圖所示是2012年5月21日發(fā)生在華南地區(qū)的日環(huán)食奇觀,一輪“金鉤”狀的太陽十分壯麗。這個現(xiàn)象的形成原因與下列相同的是( )
A. 影隨人行 B. 鏡中花水中月
C. 海市蜃樓 D. 七彩云南
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【題目】在探究“電壓一定時,電流與電阻關系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V。對此現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續(xù)實驗
B. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗,可以避免這種現(xiàn)象
C. 變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗
D. 在第一次接入5Ω的定值電阻時,移動滑片,使電壓表示數(shù)為定值1.5V,繼續(xù)實驗
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S,電路正常工作,過一會兒,燈L突然變亮,電流表、電壓表示數(shù)都變大.該電路中可能出現(xiàn)的故障是( )
A.燈L短路 B.燈L斷路 C.電阻R短路 D.電阻R斷路
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【題目】馬路寬為D,一輛長為l1、寬為d的汽車以速度v1在路中間勻速向前行駛,此時距車頭s處有一輛長為l2的自行車要橫穿馬路,如圖所示,則自行車為了安全通過馬路,它行駛的速度應在什么范圍?(溫馨提示:推導計算過程中需要的物理量請?zhí)崆霸O定)
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【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體,如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動,速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2.下列關系正確的是( 。
A. p1=p2,F(xiàn)1=F2 B. p1>p2,F(xiàn)1<F2 C. p1>p2,F(xiàn)1=F2 D. p1<p2,F(xiàn)1>F2
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【題目】如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強大。
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【題目】超聲波具有許多奇異特性:它能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放的高能量不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的;它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,可以用來探傷、測距、醫(yī)學診斷等.
(1)超聲波能夠清洗物件是利用它的 (穿透性/定向性/能量).
(2)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于 .
(3)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為 m.
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【題目】某同學想探究“相同時間內(nèi)電流做功的多少與電流的關系”.現(xiàn)在實驗器材有電源、開關、電流表兩只、小燈泡兩只、導線若干.
(1)實驗中,要控制小燈泡的_________相等,可以把兩只小燈泡_________聯(lián)起來.
(2)實驗中,可以觀察小燈泡的_________來比較相同時間內(nèi)小燈泡中電流做功的多少.
(3)選用兩只阻值不同的小燈泡,是為了當它們兩端電壓相等時,通過燈泡的_________不同.
(4)連接好實物圖。
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