15．如圖所示，用螺絲刀撬釘子，O為支點，在A點畫出所用最小的動力F及其力臂．

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題．

解答 解：連接OA就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡，動力方向向下，據(jù)此可畫出最小的動力．如下圖所示：

點評 要做出杠桿中的最小動力，可以按照以下幾個步驟進行
1、確定杠桿中的支點和動力作用點的位置
2、連接支點與動力作用點，得到最長的線段
3、經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線
根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動力方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．如圖所示，等高的銅、鋁兩個圓柱體放在水平的桌面上，已知銅圓柱體的底面積是鋁圓柱體的兩倍，銅圓柱體對桌面的壓強為p銅，鋁圓柱體對桌面的壓強為p鋁，則（　�。�
A．p銅＞p鋁B．p銅=p鋁C．p銅＜p鋁D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在大型游樂場里，小明乘坐在如圖所示的“摩天輪”上，在“摩天輪”勻速轉(zhuǎn)動過程中，小明的動能變化情況是（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上，再將兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點燃了，在此實驗中：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為這樣便于確定像的位置；
（2）尺的作用是便于比較物與像到鏡面距離的關(guān)系；
（3）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像；
（4）在玻璃板的同一側(cè)，若小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭的兩個像，形成兩個像的原因是玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是小明做“測量小燈泡電功率”的實驗的電路圖，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10W）．
（1）小明在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是將電流表的指針調(diào)零；
（2）電壓表的量程應(yīng)選擇0～3V；
（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時燈泡的實際功率是0.396W；
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖�。�，根據(jù)圖象提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在火箭加速上升階段，火箭的動能增加，重力勢能增加；返回艙重入大氣層后，由于受到空氣阻力的作用，有一段時問會勻速下降，則在這一段時間內(nèi)，返回艙的動能不變，機械能總量減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明在探究甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關(guān)系時，得到了如圖所示的圖象．由圖象可知，甲、乙兩個電阻的大小關(guān)系為R甲大于R乙（選填“大于”或“小于”），當(dāng)甲、乙兩個電阻串聯(lián)時其電流之比為1：1．

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4．關(guān)于物體做勻速直線運動的x-t圖象，下列說法正確的是（　　）
A．圖象反映了物體運動的軌跡
B．圖象的長短反映了物體運動位移的大小
C．圖象必定是一條直線，圖象上的每一點都代表了物體的位置
D．圖象可以確定物體做勻速直線運動的快慢，以及物體是否靜止不動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．甲燈標(biāo)著“220V 60W”，乙燈標(biāo)著“110V 100W”，丙燈標(biāo)著“36V 40W”．則：
（1）正常工作時通過燈絲電流強度最大的是丙燈，
（2）正常工作時燈絲電阻最大的是甲燈
（3）正常工作時燈泡最亮的是乙燈．

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