18.興趣小組在活動(dòng)課上,需用一個(gè)燈泡來(lái)照明,小明找來(lái)一個(gè)規(guī)格為“6V 1A”的小燈泡,小剛拿到一個(gè)電壓為18V的電源.指導(dǎo)老師拿來(lái)了規(guī)格“20Ω 0.5A”從廢舊滑動(dòng)變阻器拆下電阻線,若燈電阻為6Ω,電阻線電阻為0.5Ω/cm.
(1)若要燈正常發(fā)光,需串聯(lián)一個(gè)多長(zhǎng)的電阻線?
(2)上述做法可能產(chǎn)生什么后果?
(3)若電阻線足夠長(zhǎng),怎樣做才能避免這樣的后果?(文字說(shuō)明、作圖說(shuō)明都可)

分析 (1)由燈泡的銘牌可知額定電壓和額定電流,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點(diǎn)求出電阻線的阻值,進(jìn)一步求出電阻線的長(zhǎng)度.
(2)根據(jù)燈泡的額定電流和電阻絲的最大允許電流進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)影響電阻大小的因素,長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度進(jìn)行分析,結(jié)合歐姆定律進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由歐姆定律得,燈泡的電阻:
RL=$\frac{{U}_{額}}{{I}_{額}}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω,
當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電阻線分得的電壓:
U=U-U=18V-6V=12V,
電阻線的電阻:
R=$\frac{{U}_{線}}{{I}_{額}}$=$\frac{12V}{1A}$=12Ω,
電阻線的長(zhǎng)度L=$\frac{12Ω}{0.5Ω/cm}$=24cm.
(2)由題意可知,燈泡的額定電流為1A,而電阻線的最大允許電流為0.5A,
所以此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電阻線容易燒斷.
(3)要想使燈泡正常發(fā)光,則電路中的電流應(yīng)為1A,根據(jù)影響電阻大小的因素可知,
當(dāng)其他條件不變時(shí),長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,橫截面積增大為原來(lái)的2倍時(shí),總電阻不變,
但允許通過(guò)的電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,即截取兩根48cm的電阻線并聯(lián).
答:(1)要使小燈泡正常發(fā)光,需要串聯(lián)一根24cm的電阻線.
(2)見(jiàn)解答;
(3)見(jiàn)解答.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的計(jì)算,關(guān)鍵是理解滑動(dòng)變阻器和燈泡銘牌參數(shù)的含義,并能根據(jù)影響電阻大小的因素設(shè)計(jì)電路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小林同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度.但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積.于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖(a)所示,記錄此時(shí)水的體積為  V1;
B.用細(xì)線在木球下吊一個(gè)鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖(b),記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為 V2; 
C.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖 c 所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為 V3; 
D.從水中取出小木球,擦干后用天平測(cè)量質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖(d)所示,記錄小木球質(zhì)量為 m;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
(1)用天平測(cè)出木球的質(zhì)量 m=11.2g,木球的體積 V=20cm3,計(jì)算出小木球的密度ρ=0.56g/cm3
【拓展】
(2)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)如不用天平,只需測(cè)出單獨(dú)將木球放入水中,讀出量筒此時(shí)的示數(shù) V4,也可測(cè)出木球的密度.
(3)根據(jù)小明所補(bǔ)充的步驟,用以上各測(cè)量量的字母符號(hào)計(jì)算小木球密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{V}_{4}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$•ρ(已知水的密度為ρ

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9.(1)小華同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌,小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同.愛(ài)思考的小華想:為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?請(qǐng)你從“能量”角度,用相關(guān)知識(shí)解釋此現(xiàn)象
(2)小華近期發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)有個(gè)別用戶經(jīng)常隨手向窗外拋投垃圾雜物.還經(jīng)?吹礁呖諕佄镌覊穆啡撕蛙囕v,請(qǐng)解釋原因.

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