9.(1)小華同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌,小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同.愛思考的小華想:為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?請(qǐng)你從“能量”角度,用相關(guān)知識(shí)解釋此現(xiàn)象
(2)小華近期發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)有個(gè)別用戶經(jīng)常隨手向窗外拋投垃圾雜物.還經(jīng)?吹礁呖諕佄镌覊穆啡撕蛙囕v,請(qǐng)解釋原因.

分析 (1)對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制,可用影響動(dòng)能的因素分析,由于動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān),對(duì)于質(zhì)量較大的車,允許的速度就比質(zhì)量較小的車的速度低;
(2)影響重力大小的因素:質(zhì)量和高度,物體的質(zhì)量越大、高度越大,物體的重力勢(shì)能越大;機(jī)械能等于動(dòng)能、勢(shì)能之和.

解答 答:(1)機(jī)動(dòng)車質(zhì)量一定,速度越快,動(dòng)能越大,剎車時(shí)制動(dòng)距離越大,容易出現(xiàn)交通事故,所以要限速行駛; 在相同的道路上,不同車型的機(jī)動(dòng)車質(zhì)量不同,速度相同時(shí),質(zhì)量大的動(dòng)能大,制動(dòng)距離大,質(zhì)量小的動(dòng)能小,制動(dòng)距離小,當(dāng)制動(dòng)距離相同時(shí),不同車型限速就不同機(jī)動(dòng)車質(zhì)量一定,速度越快,動(dòng)能越大,剎車時(shí)制動(dòng)距離越大,容易出現(xiàn)交通事故,所以要限速行駛;在相同的道路上,不同車型的機(jī)動(dòng)車質(zhì)量不同,速度相同時(shí),質(zhì)量大的動(dòng)能大,制動(dòng)距離大,質(zhì)量小的動(dòng)能小,制動(dòng)距離小,當(dāng)制動(dòng)距離相同時(shí),不同車型限速就不同.
(2)高空拋下的物體在下落過程中,質(zhì)量不變、速度增大、高度減小,所以其動(dòng)能逐漸增大,故高空拋物會(huì)砸壞路人和車輛.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響動(dòng)能和勢(shì)能的因素:質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能就越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.輪船的汽笛聲能傳得很遠(yuǎn),是因?yàn)槠寻l(fā)出的聲音( 。
A.頻率高B.音色好C.振幅大D.速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.溫度計(jì)上的字母C表示使用的溫標(biāo)是攝氏溫標(biāo).它是以冰水混合物的溫度作為零度,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度作為一百度.在1到100之間分為100等分,每一等分是1℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)用天平測(cè)量一鐵塊的質(zhì)量.
(1)請(qǐng)寫出圖1中托盤天平主要結(jié)構(gòu)的名稱
①托盤 ③分度盤 ④平衡螺母
(2)首先要將天平放在桌面上,取放砝碼應(yīng)用,潮濕物品或化學(xué)藥品不能(填“能”或“不能”)直接放在托盤上.在使用托盤天平時(shí),首先應(yīng)將移到標(biāo)尺左邊“0”刻度處,然后調(diào)節(jié),使指針指在分度盤的中央.
(3)稱量鐵塊時(shí),若右盤上放有100g砝碼1個(gè),50g砝碼1個(gè),20g砝碼1個(gè),游碼位置如圖2所示,天平指針在刻度盤的中央,則鐵塊的質(zhì)量為172.2 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.時(shí)間3月7日上午,韓國(guó)國(guó)防部發(fā)布消息,薩德系統(tǒng)的部分裝備,前一日(3月6日)已經(jīng)通過軍用運(yùn)輸機(jī)運(yùn)抵駐韓美軍烏山空軍基地.薩德導(dǎo)彈的助推火箭采用了高能的端羥基聚丁二烯(HTPB)推進(jìn)劑,使用該推進(jìn)劑主要是因?yàn)槠錈嶂荡螅ㄟx填“密度”“熱值”或者“比熱容”).“薩德”系統(tǒng)是美國(guó)彈道導(dǎo)彈防御系統(tǒng)中的主力,其AN/TPY-2火控雷達(dá)探測(cè)距離遠(yuǎn)、精度高,可前沿部署,用于探測(cè)上升段未出大氣層的中程彈道導(dǎo)彈.其運(yùn)用了電磁波可以傳遞信息.(選填“電磁波”或者“超聲波”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小科用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊,第1次使它沿水平較光滑的木板滑動(dòng)(如甲圖所示)第2次使它沿水平較粗糙的木板滑動(dòng)(如乙圖所示),圖丙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( 。
A.木塊第1次移動(dòng)中受到三個(gè)力
B.木塊兩次受到的拉力相等
C.木塊第1次的運(yùn)動(dòng)的速度較大
D.木塊第2次在粗糙面上移動(dòng)受力不平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某興趣小組在專業(yè)潛水員的指導(dǎo)下,到新安江水庫(kù)調(diào)查水下沉水植物的種類、數(shù)量及分布情況.潛水所用氧氣瓶的體積為7.5×l0-3m3,空瓶質(zhì)量為6kg,內(nèi)充有3kg的氧氣,如圖所示.
(1)在下潛的過程中,人受到水的壓強(qiáng)將逐漸增大(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)在潛水過程中,開始階段氧氣瓶是有助于潛水員下沉的,用了一段時(shí)間后,將有助于上。(qǐng)你計(jì)算,至少用去多少千克氧氣后,氧氣瓶才有助于潛水員上?(水的密度為1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.興趣小組在活動(dòng)課上,需用一個(gè)燈泡來照明,小明找來一個(gè)規(guī)格為“6V 1A”的小燈泡,小剛拿到一個(gè)電壓為18V的電源.指導(dǎo)老師拿來了規(guī)格“20Ω 0.5A”從廢舊滑動(dòng)變阻器拆下電阻線,若燈電阻為6Ω,電阻線電阻為0.5Ω/cm.
(1)若要燈正常發(fā)光,需串聯(lián)一個(gè)多長(zhǎng)的電阻線?
(2)上述做法可能產(chǎn)生什么后果?
(3)若電阻線足夠長(zhǎng),怎樣做才能避免這樣的后果?(文字說明、作圖說明都可)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下圖是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)在圖中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號(hào).
(2)某同學(xué)規(guī)范操作,正確測(cè)量,測(cè)得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是:U1=2.4V,I1=0.20A;U2=4.5V,I2=0.38A;U3=6.0V,I3=0.50A.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設(shè)計(jì)的表格內(nèi).
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請(qǐng)你算出待測(cè)電阻Rx≈11.9Ω(保留一位小數(shù))

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