【題目】在探索微小粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到________(選填“原子”或“原子核”)是有結(jié)構(gòu)的�？茖W(xué)家對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型，在如圖所示的兩種模型中，________(選填“甲”或“乙”)是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型�？茖W(xué)家用________(選填“光年”“納米”或“米”)作為尺度來(lái)描述微觀粒子。

【答案】原子 乙 納米

【解析】

電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是可以再分的，盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子是由位于原子中心的原子核與核外繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成．

人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是有結(jié)構(gòu)的；由圖示可知，圖乙是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型；微觀粒子尺度非常小，用肉眼無(wú)法看出，科學(xué)家用納米作為尺度來(lái)描述微觀粒子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示．

　　　　

(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率________．

(2)將表格補(bǔ)充完整______．比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪質(zhì)量越大)，滑輪組的機(jī)械效率______．

(3)如果不計(jì)繩重和摩擦，圖丙中鉤碼重為4 N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為1 N，那么當(dāng)鉤碼重為9 N時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率是________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月，中國(guó)航天的“快遞小哥”--“天舟一號(hào)”在太空中與“天宮二號(hào)”空間站順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示。此時(shí)說(shuō)“天宮二號(hào)”是靜止的，選取的參照物是

A. “天宮二號(hào)”

B. 太陽(yáng)

C. “天舟一號(hào)”

D. 地球

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮照鏡子時(shí)感覺(jué)：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了探究“平面鏡所成像的大小與物距是否有關(guān)？”，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長(zhǎng)蠟燭C和D等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：

①如圖所示，用蠟燭A當(dāng)物體，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將等長(zhǎng)的另一支蠟燭放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合。

②保持________不變，改變________，將等長(zhǎng)的另一支蠟燭放在玻璃后面，調(diào)整其位置，觀察其是否能與此時(shí)的像完全重合。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡的亮度逐漸變亮,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　

A. 電路總電阻減小 B. 滑片逐漸向右移動(dòng)

C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鉛球、鐵球和鋁球各一個(gè)，質(zhì)量分別是m鉛、m鐵、m鋁，已知ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁，下列說(shuō)法正確的是

A. 如果三個(gè)球都是實(shí)心的，則V鉛＜V鐵＜V鋁

B. 如果三個(gè)球都是實(shí)心，且質(zhì)量相等，將他們分別浸沒(méi)于放在同一水平面上的三只相同量筒的水中后（水未溢出），量筒中水面相平，則原來(lái)裝水最少的量筒中放入的是鋁球

C. 如果三個(gè)球是體積和質(zhì)量都相等的空心球，則空心部分的體積最小的是鉛球

D. 將質(zhì)量是m鐵的空心鐵球注滿(mǎn)水，球的總質(zhì)量是m總，將水全部倒凈后再裝滿(mǎn)酒精，已知酒精的密度是ρ酒精，則裝入酒精的質(zhì)量求解思路是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一串小彩燈，規(guī)格都是“4V 0.2A”（指正常工作的電壓為4V，正常工作的電流為 0.2A），每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，在正常工作情況下，細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導(dǎo)電；燈絲燒斷一瞬間，200V以上電壓加在金屬絲兩端，金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉，細(xì)金屬絲與燈絲支架連通導(dǎo)電，使電路重新形成通路．若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈正常發(fā)光，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：

（1）該串小彩燈若要正常發(fā)光，應(yīng)至少串聯(lián)多少個(gè)小彩燈？

（2）小彩燈正常工作時(shí)的電阻是多少？

（3）小紅通過(guò)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)和觀察小彩燈的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明：“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更換，會(huì)導(dǎo)致其他小彩燈也會(huì)接連損壞的”。她的這種說(shuō)法正確嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路圖乙____________。

（2）如圖甲所示閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_____；

（3）排除故障后，小蘭正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小蘭打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（4）最后，小蘭按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.6V，UAC的示數(shù)如圖丙所示，讀出UAC=_____V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：_____

（5）此實(shí)驗(yàn)依然存在著一定的缺陷，你的改進(jìn)方法是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組探究電子磅秤的工作原理,設(shè)計(jì)圖甲所示的電路，主要部件是電流表A和壓力傳感器R1（相當(dāng)于電阻值隨受到的壓力大小而變化的可變電阻），壓力傳感器R1與受到的壓力F的關(guān)系如圖乙所示,秤盤(pán)和壓桿質(zhì)量均忽略不計(jì)。電源電壓U=12V，R2=18Ω,求：

（1）由圖乙可知，秤盤(pán)上面不放物體時(shí)，R1=______Ω，秤盤(pán)上所放物體質(zhì)量越大，R1的阻值越____。

（2）秤盤(pán)上不放重物時(shí)，電流表示數(shù)是多少？

（3）秤盤(pán)上不放重物時(shí)，R2消耗的功率是多少？

（4）電流表示數(shù)為0．5A時(shí)，秤盤(pán)上物體重為多少N？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案