分析 利用天平測量物體質(zhì)量時(shí),需要先調(diào)節(jié)平衡再進(jìn)行測量,否則測量結(jié)果不準(zhǔn)確,因此可以先分析在不平衡的狀態(tài)下側(cè)的質(zhì)量情況,再進(jìn)一步判斷對測量結(jié)果的影響.
解答 解:一架天平,測量前左盤高右盤低,說明此時(shí)兩側(cè)的質(zhì)量不同,右側(cè)的質(zhì)量稍大,可以認(rèn)為相當(dāng)于在右盤中多加了“小砝碼”,而這個(gè)“小砝碼”卻無法讀出來,因此,再用它來測量一塊質(zhì)量為20g的巧克力時(shí),加少于20g的砝碼天平就可以平衡.故測量結(jié)果將小于20g.
故答案為:小于.
點(diǎn)評 本題考查天平的使用,注意天平不平衡使可以轉(zhuǎn)化為平衡情況進(jìn)行分析.即本題的情景中,可以認(rèn)為相當(dāng)于在右盤中多加了“小砝碼”.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球一定帶正電 | B. | 小球可能不帶電 | ||
C. | 小球可能帶負(fù)電,也可能帶正電 | D. | 小球一定帶負(fù)電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 作出猜想 | ||
C. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | D. | 分析實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)變小 | B. | 電壓表的示數(shù)變小 | ||
C. | 電路消耗的總功率變小 | D. | 電壓表與電流表的示數(shù)之比不變 |
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