【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示.
(1)蠟燭B要與蠟燭A完全相同,是為了比較像與物的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)該在玻璃板(選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像,所成的像是(選填“虛”或“實(shí)”)像.
【答案】
(1)大小
(2)前;虛
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一個(gè)充當(dāng)物體放在玻璃板的前面,另一個(gè)放在玻璃板的后面代替鏡前的物體,便于比較物像大小關(guān)系.(2)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭.實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在玻璃板前觀察;驗(yàn)證像的虛實(shí)時(shí),將光屏放在像的位置上,眼睛直接觀察光屏,通過(guò)看到光屏上沒(méi)有像的現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像. 故答案為:(1)大。唬2)前;虛.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.(2)點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在玻璃板中成像,觀察蠟燭的像時(shí),眼睛要在蠟燭的一側(cè),才能通過(guò)玻璃板看到蠟燭的像;光屏能承接實(shí)像,光屏不能承接虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖中自行車和摩托車的比較來(lái)說(shuō)明這兩種方法。
圖(a)表明:________________________;
圖(b)表明:________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一條光線豎直向上射到水平放置的平面鏡上,光源S在地面距平面鏡2米,要想用此光源照亮距光源2米處地面上的一點(diǎn)P,鏡面應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)________度角。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,老師為了幫他進(jìn)一步提高成績(jī),對(duì)他的百米成績(jī)進(jìn)行了分析測(cè)試。在每隔20m處安排一個(gè)計(jì)時(shí)員,各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表,跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s。通過(guò)這些數(shù)據(jù)可知道:
(1)小明跑100m的平均速度是__ m/s;
(2)小明在第_ 個(gè)20m的速度最快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回,問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇,它的質(zhì)量約為1.0×105kg,底面積約為500m2 , 問(wèn):
(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛10min,則登陸艇的功率是多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1的阻值為5Ω,電源電壓為2V,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)為0.2A.
(1)R1兩端的電壓是多少?
(2)R2的阻值是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”的活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙所示的三個(gè)電路.
(1)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲所示的電路,原因是:_________________________.
(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖______所示的電路.
(3)利用圖丙所示的電路研究某問(wèn)題,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V 1 有示數(shù),電壓表V 2 無(wú)示數(shù),則電路發(fā)生的故障是______.
(4)學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12 V 6W”的燈泡L 1 和標(biāo)有“6V 4W”的燈泡L 2 按圖丙所示電路電路連接,再接入電流表,經(jīng)分析,能測(cè)出燈泡_____的額定功率.
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