11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖甲所示.

次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫(huà)“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無(wú)示數(shù),其原因可能是燈泡短路.
(4)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(5)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.

分析 (1)分析圖甲所示電路圖,然后答題.
(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片應(yīng)放在阻值最大處.
(3)燈泡不亮,電流表示數(shù)很大,電壓表無(wú)示數(shù).則可能與電壓表并聯(lián)的電路短路;
(4)根據(jù)圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);再由P=UI求出燈泡功率.
(5)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用歐姆定律、從溫度對(duì)電阻的影響分析答題.

解答 解:(1)由圖甲所示電路圖可知,電壓表連接錯(cuò)誤,修改后的電路圖如圖所示:
;
(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片應(yīng)放在阻值最大處;
(3)燈泡不亮,電流表示數(shù)很大,說(shuō)明電路有電流,是短路,電壓表無(wú)示數(shù).則可能與電壓表并聯(lián)的燈泡短路;
(4)由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.42A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.42A=1.05W;
(5)隨燈絲兩端電壓增大,通過(guò)燈泡的電流增大,燈泡的實(shí)際功率增大,燈泡發(fā)光變亮,此時(shí)燈絲的溫度升高,電壓與電流的比值增大,即燈絲電阻增大,由此可知,燈絲電阻隨電壓增大而增大,這是因?yàn)闊艚z電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大造成的.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)斷開(kāi);(3)小燈泡短路.(4)0.42;1.05.(5)增大;溫度升高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了注意事項(xiàng)、連接電路圖、電表讀數(shù)、求燈泡電功率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等,對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān).以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A.有些高科技產(chǎn)品,不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
B.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量
C.某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪音
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)如圖1,連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑到A(選填“A”或“B”)端.
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈絲斷了.
(3)另一組的吳敏同學(xué)在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,使開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表并在滑動(dòng)變阻器兩端.
(4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)(如圖2甲)所示為0.2A,電壓表示數(shù)(如圖2乙所示)為2V.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中變阻器滑片P向B端(填“A”或“B”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡亮度
10.50.1不發(fā)光
22.0發(fā)光較暗
32.5正常發(fā)光
44.20不發(fā)光
(5)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表所示.分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不發(fā)光的原因是滑動(dòng)變阻器接入阻值太大,所用電源電壓為4.2V.
(6)由于劉江粗心大意,沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻:R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω,再計(jì)算出燈泡的額定功率:P=$\frac{{{U}_{3}}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{5Ω}$=1.25W.請(qǐng)你對(duì)劉江計(jì)算額定功率的方法作出評(píng)價(jià):小燈泡的額定功率小于(選填“大于”“等于”或“小于”)1.25W,理由是燈絲電阻隨溫度的升高而變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室有一小燈泡,上面只標(biāo)有“2.5V”的字樣.小濱為了測(cè)定其功率,從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)如下器材:電壓表(0~3V和0~15V兩個(gè)量程);電流表(0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程);滑動(dòng)變阻器(20Ω,1A);電源(電壓恒為6V);開(kāi)關(guān);導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)小濱的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.

(2)小濱連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光,移動(dòng)滑片,小燈泡亮度都不改變,請(qǐng)幫助小濱分析原因滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱;
(3)小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0~3V檔已損壞,而另一量程檔及其它器材都完好,為了測(cè)定小燈泡的額定功率,他想出了一個(gè)解決辦法:用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R0,按如圖3(甲)所示的電路進(jìn)行測(cè)量,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如圖3(乙)、(丙)所示,由此可以推斷小燈泡的實(shí)際電壓為2.5V,小燈泡的額定功率為1.25W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)小明閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率<額定功率(選填“>”、“<”或“=”).
(3)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖象(圖丙),根據(jù)圖象,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5 W.通過(guò)丙圖還可以得出:小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而升高(選填“不變”、“升高”或“降低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.單位換算:0.5kV=500V;1.2A=1200mA.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為10Ω).

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器       B.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2 V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為0.625 W.
②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受溫度 變化的影響.
③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是實(shí)際電功率太。
(6)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小華在缺少電壓表的情況下,根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象,設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路,如圖丁所示.請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合S1,斷開(kāi)S2,移動(dòng)滑片P,使電流表的示數(shù)為0.25A
②斷開(kāi)S1,閉合S2,讀出電流表的示數(shù)I
表達(dá)式:Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.液體內(nèi)部壓強(qiáng)會(huì)隨著深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面一些正在振動(dòng)的物體:
甲:手臂以每秒2 次的速度上下振動(dòng);乙:蝙蝠飛翔時(shí)產(chǎn)生頻率為每秒100 000次的振動(dòng);丙:被小錘敲擊后頻率為每秒258次的音叉,對(duì)上述三種振動(dòng)的物體,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲、乙、丙都是聲源,人耳都能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音
B.只有丙是聲源,人耳能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
C.只有乙是聲源,人耳能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
D.甲、乙、丙都是聲源,人耳只能聽(tīng)到丙發(fā)出的聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案