【題目】在一輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)的兩側(cè)分別掛鐵塊和銅塊，杠桿恰好在水平位置平衡，若把鐵塊和銅塊同時(shí)浸沒(méi)在水中，則杠桿

A. 仍將保持平衡B. 掛鐵塊的一端下沉

C. 掛銅塊的一端下沉D. 因不知金屬塊質(zhì)量，故不能判斷

【答案】C

【解析】

浸沒(méi)水中前有：G鐵L1＝G銅L2------------①，浸沒(méi)在水中后：

（G鐵-F浮1）L1＝（G鐵-ρ水gV1）L1＝（G鐵-ρ水g）L1＝（G鐵-ρ水）L1＝G鐵（1-）L1，同理得：（G銅-F浮2）L2＝（G銅-ρ水gV2）L2＝（G銅-ρ水g）L2＝（G銅-ρ水）L2＝G銅（1-）L2，∵ρ銅＞ρ鐵，結(jié)合①式，可得： G鐵（1-）L1＜G銅（1-）L2，∴（G鐵-F浮1）L1＜（G銅-F浮2）L2，∴掛銅塊的一端下沉，掛鐵塊的一端上升．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是_____（填“小球”或“木塊”）的動(dòng)能。讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系。

（2）如圖乙是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，組裝并調(diào)整器材時(shí)，使?fàn)T焰中心和光屏的中心位于凸透鏡的_____上，如圖丙所示，凸透鏡的焦距為_____cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器中盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲容器中液體的密度較大 B. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大

C. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大 D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1820年4月的一天，奧斯特講課時(shí)突發(fā)奇想，在沿______ 方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針，保證導(dǎo)線和小磁針能______ 放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)隨后奧斯特花了三個(gè)月時(shí)間，做了60多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為______ 奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖所示a、b、c、d四條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離小于10米，則

A. 甲的s-t圖一定為圖線a

B. 乙的s-t圖一定為圖線b

C. 甲的s-t圖可能為圖線c

D. 乙的s-t圖可能為圖線d

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,在拉力Ｆ的作用下,物體Ａ以2ｍ/ｓ的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為2牛，滑輪的機(jī)械效率是80％．則：物體A受到的摩擦力為___________牛；拉力F的大小為__________牛；拉力F在2秒內(nèi)做的功為__________焦；拉力F的功率為____________瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

（1） 請(qǐng)將下圖的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（________）

（2） 小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，并根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

實(shí)驗(yàn)操作：___________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，觀察到小燈泡開(kāi)始發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)是0.5V。關(guān)于電壓測(cè)量點(diǎn)的選擇有如下三種方案。甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.5V 2.0V 2.5V 3.0V

應(yīng)該選用____________方案。

（4）小剛在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實(shí)驗(yàn)要求的定值電阻代替了滑動(dòng)變阻器。請(qǐng)分析說(shuō)明用定值電阻代替滑動(dòng)變阻器做實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足。

①__________； ② _________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰在“探究壓力的作用效果”實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）小聰是通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的_____來(lái)比較壓力的作用效果。這種科學(xué)方法叫_____法。

（2）小聰通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越_____，壓力作用效果越明顯。

（3）同組的小軍通過(guò)比較b、c兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)，小聰經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為小軍的結(jié)論是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），他的理由是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小勇同學(xué)測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為2.5V）。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲小勇連接的部分電路補(bǔ)充完整；

（_____）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最_____（選填“左”或“右”）端，閉合開(kāi)關(guān)前還要先進(jìn)行_____；

（3）電路連接正確后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過(guò)小燈泡的電流為_____A，此時(shí)小燈泡的電功率為_____W：若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為_____V為止；

（4）實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小勇記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)并畫(huà)出圖丙所示的I﹣U圖象，從圖象可算出小燈泡的額定功率為_____W；

（5）小勇在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中若小燈泡突然熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷，則電壓表示數(shù)將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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