16.水平桌面上放有兩個完全相同的薄壁輕質(zhì)柱形容器A和B,底面積為2×10-32,容器足夠高,A中盛深度0.2米的水,B中盛深度0.3米的酒精.(ρ酒精=0.8×103千克/米3
(1)求B中距容器底部0.2米處的液體壓強;
(2)若在A容器中放入一個質(zhì)量為120克,體積為300厘米3的實心物塊,求物塊靜止時所受浮力?
(3)若在A中放入木塊(ρ=0.5×103千克/米3),當(dāng)水和酒精對容器底部的壓強相等時,求木塊的體積.

分析 (1)已知容器深度,可求距容器底0.2米處的深度,根據(jù)公式p=ρgh可求液體壓強.
(2)利用ρ=$\frac{m}{V}$求出物塊的密度,與水的密度比較,根據(jù)物體浮沉條件判斷物塊在水中靜止時的狀態(tài),然后利用漂浮條件計算浮力大小;
(3)根據(jù)水和酒精對容器底部的壓強相等,利用p=ρgh求出在A中放入木塊時的壓強變化量,可求深度變化量,利用$\frac{V}{S}$可求木塊排開水的體積,再利用FgV求出木塊受到的浮力;通過比較木塊與水的密度,判斷木塊在水中的狀態(tài),然后利用漂浮條件得出木塊的額重力,利用G=mg求出質(zhì)量,最后利用=$\frac{m}{V}$求出木塊的體積.

解答 解:(1)距容器底0.2米處的深度h=0.3m-0.2m=0.1m,
液體壓強為p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa.
(2)物塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{120g}{300c{m}^{3}}$=0.4g/cm3<ρ,
所以,物塊靜止時處于漂浮在水面上,
則物塊靜止時所受浮力F=G=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N;
(3)在A中放入木塊,當(dāng)水和酒精對容器底部的壓強相等時,
△p=ρ酒精gh酒精gh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.3m-1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=400Pa,
根據(jù)p=ρgh可得△h=$\frac{△p}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{400Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-2m,
排開水的體積V=S△h=2×10-3m2×4×10-2m=80×10-6m3,
木塊受到的浮力FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×80×10-6m3=0.8N,
由題知,ρ<ρ
所以,木塊漂浮,則G=F=0.8N,
木塊的質(zhì)量m=$\frac{{G}_{木}}{g}$=$\frac{0.8N}{10N/kg}$=0.08kg,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得,木塊的體積V=$\frac{{m}_{木}}{{ρ}_{木}}$=$\frac{0.08kg}{0.5×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.6×10-4m3
答:(1)B中距容器底部0.2米處的液體壓強為1000Pa;
(2)物塊靜止時所受浮力為1.2N;
(3)木塊的體積為1.6×10-4m3

點評 此題考查液體壓強的計算和浮力大小的計算,涉及到重力公式、密度公式、物體浮沉條件、等的應(yīng)用,是一道力學(xué)綜合題,難度在(3),關(guān)鍵是根據(jù)水和酒精對容器底部的壓強相等,利用p=ρgh求出在A中放入木塊時的壓強變化量,再利用FgV求出木塊受到的浮力,一步步的求出木塊的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理知識與人們的衣食住行息息相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.口服液的吸管四周制成有棱角,是為了增大瓶內(nèi)的壓強,更有利于吸出
B.睡席夢思床墊較舒服是由于人受到的壓強較小
C.用高壓鍋更容易將食物煮熟是因為鍋內(nèi)液面上方氣壓大,液體沸點低的緣故
D.通常飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋是為了增大摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.2013年12月14 日21時11分,嫦娥三號探測器在月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸,標(biāo)志我國已成為世界上第三個實現(xiàn)地外天體軟著陸的國家.已知月球上無大氣、無磁場、弱重力.在學(xué)校舉行的“我想象中的月球車”科技活動,愛動腦的小強提出了以下有關(guān)設(shè)想,你認(rèn)為合理的是( 。
A.必須配備降落傘,以確保安全落月
B.可在月球車上安裝重垂線,以便觀察傾斜程度
C.應(yīng)該配備指南針,以便確定方向
D.可為月球車安裝備用汽油機,以便應(yīng)急使用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊密度.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,當(dāng)右盤中加入25克的砝碼后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動游碼,指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示.這時應(yīng)進(jìn)行的操作是取下5g的砝碼,再移動游碼;若天平再次平衡時測得石塊的質(zhì)量是24.2g.把石塊用粗塑料繩栓好,再用量筒測出石塊的體積如圖丙此石塊的密度是2.42g/cm3.所測石塊的密度會偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.三個同種材料制成的實心圓柱體,高度相同.甲的質(zhì)量為2千克,乙的質(zhì)量為2千克,丙的質(zhì)量為8千克,把它們豎直放在水平地面上時,對地面的壓強的大。ā 。
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.三者一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.測不規(guī)則石塊的密度實驗的數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出,請完成下列各項.
(1)將實驗數(shù)據(jù)填入表中:
石塊的質(zhì)量
(g)
量筒中水的體積
(cm3
放入石塊后水和石塊的總體積(cm3石塊的體積
(cm3
(2)計算石塊的密度:ρ=2.3×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在”研究電流的熱效應(yīng)”時,如圖所示兩個透明的容器中密封著等量的空氣,兩個密閉容器中都有一段電阻絲,兩段電阻絲阻值不等,右邊容器中的電阻絲電阻比較大.實驗開始時U形管的四個玻璃管中的液面相平,將兩容器中的電阻絲串聯(lián)接到電源兩端,一段時間后比較U形管中液面的變化.其中觀察液面變化是為了直接了解密閉空氣的體積變化情況,從而得知密閉空氣的溫度變化,進(jìn)一步了解密閉空氣吸收熱量的多少,此處用到的物理研究方法是轉(zhuǎn)換(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”或“類比法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了確保實驗的準(zhǔn)確性,水和煤油的質(zhì)量和初溫必須相等.閉合開關(guān)后,經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)B
(選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種特性我們用物理量比熱容來描述.
(2)實驗時,小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲
和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電阻不同.小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯誤的,原因是串聯(lián)電路中電流處處相等.
(3)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油;②將A(或B)瓶內(nèi)5Ω的電阻絲換成10Ω的.
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象,其中正確的是A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如表是某山地自行車的相關(guān)數(shù)據(jù):
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg5
整車質(zhì)量/kg10
(1)求車架的密度.
(2)已知某合金鋼的密度為4.0×103kg/m3,若山地車車架改用此合金鋼作材料,則車架的質(zhì)量會是多少?
(3)經(jīng)計算可知,山地車車架用碳纖維材料的一個優(yōu)點是:減小了自行車的質(zhì)量.

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