下圖是一種常見(jiàn)的活塞式抽水機(jī)的示意圖，在圖中畫(huà)出手柄所受動(dòng)力F1的力臂和阻力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(易混題)在水平地面上滾動(dòng)的足球慢慢地停下來(lái)，下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

只有重力做功

B．

只有支持力做功

C．

重力和支持力都做功

D．

重力和支持力都沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在如圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是

[　　]

A．

提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

B．

扛著米袋慢慢爬上樓梯

C．

用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)

D．

舉著杠鈴原地不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

甲同學(xué)體重600 N，乙同學(xué)體重500 N，他們進(jìn)行登樓比賽，甲跑上五樓用30 s，乙跑上五樓用24 s，則________同學(xué)做功較多，________同學(xué)功率較大．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

一根硬棒，在力的作用下，如果能夠繞著轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫做杠桿；這里的“硬”表示它不容易________；杠桿的形狀可以是________的，也可以是________的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

下表是小王在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹?每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50 g，g取10 N/kg)．在本次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀(guān)察到的現(xiàn)象將是什么？

小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．你的觀(guān)點(diǎn)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(實(shí)驗(yàn)探究題)如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，有的同學(xué)指出：杠桿的平衡條件也可以是“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．平時(shí)許多同學(xué)也經(jīng)常用這種觀(guān)點(diǎn)分析杠桿問(wèn)題．事實(shí)上這種觀(guān)點(diǎn)是片面的，因?yàn)橹c(diǎn)到動(dòng)(阻)力作用點(diǎn)的距離并不總是力臂，請(qǐng)你在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一些器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明杠桿平衡條件在普遍情況下應(yīng)該是“動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂”．

(1)你補(bǔ)充的器材有：________、________．

(2)寫(xiě)出操作步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

水上運(yùn)動(dòng)深受人們喜愛(ài)，賽艇運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)用的槳伸入水中部分較長(zhǎng)，它屬于________(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿；船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

利用如圖所示的滑輪組提起800 N的重物，每個(gè)滑輪重10 N，繩子的最大承受力為200 N，試確定其繞繩方法．(不考慮繩重和摩擦)

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