如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗，其中銅球和鋼球體積相等．

⑴實驗中通過觀察            知道動能的大�。�
⑵實驗中為使鋼球和銅球滾到水平面速度相同． 采用的方法是__________．  
⑶通過圖甲和圖乙的實驗比較，探究的是動能和                因素的關(guān)系，其結(jié)論是
                           ．
(1)紙盒被撞擊移動的距離
(2)將兩球分別從同一斜面的同一高度自由釋放
(3)速度     質(zhì)量一定，速度越大動能越大
（1）通過觀察球把紙盒被推出距離的遠(yuǎn)近判斷球的動能大小，這是一種轉(zhuǎn)換的方法；
（2）小球到達(dá)斜面底端的速度是通過調(diào)整小球在斜面上高度實現(xiàn)的，實驗中為使鋼球和銅球滾到水平面速度相同，應(yīng)控制小球在斜面上的高度相同；
（3）甲、乙兩圖中的球的質(zhì)量相同，所處高度越高的球，把紙盒推出的距離越遠(yuǎn)，因此可以得出的結(jié)論是：在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；
故答案為：（1）紙盒被撞擊移動的距離；
（2）將兩球分別從同一斜面的同一高度自由釋放；
（3）速度；質(zhì)量一定，速度越大動能越大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是小明在運(yùn)動場上看到了一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　�。�
A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
B．百米賽跑時終點裁判員是用通過相同的路程比較所用的時間來確定運(yùn)動員快慢的
C．張彥在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力
D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，動能最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

火箭從地面加速升空的過程中  （    ）
A．動能增大，重力勢能增大B．動能增大，重力勢能減小
C．動能減小，重力勢能增大D．動能增大，重力勢能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

物理實驗中，對于一些不易直接測量的物理量，通常利用相關(guān)的物理效應(yīng)間接比較其大小.
（1）圖16所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，該實驗中“物體動能的大小”是通過  ▲ 來反映的；
（2）圖17所示是“比較不同燃料熱值”的實驗，該實驗中“燃料燃燒放出熱量的多少”是根據(jù)  ▲ 來比較的；
（3）圖18所示是“研究電流做功多少與電壓關(guān)系”的實驗，該實驗中“電流做功的多少”是根據(jù)  ▲ 來比較的.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“強(qiáng)弩之末，勢不能穿魯縞者也”，意思是再強(qiáng)的弓射出的箭，到最后也不能穿透薄薄的絲綢，說明物體的動能大小與它的   有關(guān)，箭的動能是由弓的    能轉(zhuǎn)化來的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在觀察下圖所示小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動一次所用時間t：
①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；
②可能跟繩子長度L有關(guān)；
③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；
為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：
(1)、除如下圖所示的器材外，還需要______________、________________；
(2)、在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．則：為了研究t與L關(guān)系，應(yīng)選擇序號為_________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
(3)、通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與__________無關(guān)，與________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

運(yùn)動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的　　　　能轉(zhuǎn)化為箭的　　　　能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的　　　　能增大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2005年8月5日至7日，今年第9號臺風(fēng)“麥莎”給上海造成了1.5億元的經(jīng)濟(jì)損失。一架救災(zāi)運(yùn)輸飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行，正在向災(zāi)區(qū)空投物品，在空投過程中飛機(jī)的動能和勢能的變化情況是（  ）
A．動能增加，勢能減小B．動能減小，勢能增加
C．動能、勢能都減小D．動能、勢能都不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體，下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息。

根據(jù)上述信息通過計算可以確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)為___   ___；滑輪組的機(jī)械效率為           ；若用該滑輪組提升800N的物體時，它的機(jī)械效率將_________（填寫變化情況）；用該滑輪組將重為800N的物體以0.1m/s 的速度勻速提升，則拉力做功的功率為____   ______W。

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同步練習(xí)冊答案