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【題目】下列數據最接近實際的是

A. 普通課桌的高度約為160cm B. 中學生百米比賽的成績約為8s

C. 人感覺較舒適的環(huán)境溫度約為37℃ D. 成年人正常步行的速度約為1.5m/s

【答案】D

【解析】

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

A、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右。故A不符合實際；

B、男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米比賽成績不可能小于10s，一般在16s左右。故B不符合實際；

C、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右。故C不符合實際；

D、成年人步行的速度在左右。故D符合實際。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．圖甲斜面光滑．圖乙斜面粗糙，斜面上所放物塊相同，則下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中，物塊從斜面滑下時，重力勢能轉化為動能，機械能守恒

B. 圖乙中，物塊由斜面滑下時，只受重力和摩擦力，其內能增加

C. 圖乙中，若物塊勻速滑下，其機械能守恒

D. 若圖乙中斜面傾角變小，斜面的機械效率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為某品牌取暖用的油汀的銘牌，其內部電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，S1是溫度自動控制開關(低溫自動閉合，高溫自動斷開)．閉合開關S，30min內油汀消耗的電能為0.88kWh．求：

（1）通過R1的電流；

（2）電熱絲R2的電阻；

（3）30min內開關S1閉合的時間為多少分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同．閱讀圖表中一些介質中的聲速，回答問題：

一些介質中的聲速v/(m·s－1)

(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)?

(2)在長為884 m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.43 s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？(此時氣溫約為15 ℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（　�。�

①兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；

②t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；

③從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；

④5s內， A、B的平均速度相等．

A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，根據圖象可知，貨物________做勻速直線運動；前6秒內，a貨物運動的平均速度________ m/s；b貨物運動的平均速度________ m/s；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一條通過透鏡后的折射光線的光路圖，正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小于哪些因素有關”的實驗中，提出以下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；

小明通過如圖所示的實驗驗證猜想，驗證猜想二和猜想三的數據如下表：

次數

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測力計示數/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問題：

（1）實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小 （選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數．

（2）為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數相同，說明滑動摩擦力的大小與速度 ．

（3）分析 次試驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小 ．

（4）分析1、4、5次試驗，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設計應加以改造，應控制在 相同的條件下粗糙程度不同．

【拓展】小明完成實驗后，將長木板一端支起，用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為0.92N，那木塊對木板的壓力為 N．已知木板上0.5m，支起的高度為0.3m，木板重1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗目的是練習用 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

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