10.關(guān)于“探究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)完成下列問題:
(1)首先要利用平行光和刻度尺測(cè)出凸透鏡的焦距.利用圖1所示的裝置做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果凸透鏡的焦距是10cm,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度,使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在同一高度.為了在光屏的中心找到像,應(yīng)將光屏向向上調(diào)整.(選填“向上”或“向下”).
(2)在觀察凸透鏡所成的像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d處,如圖2所示,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,那么
①把燭焰放在a點(diǎn),成的像最;
②把燭焰放在d點(diǎn),光屏上不出現(xiàn)燭焰的像;但用眼睛在凸透鏡的右面向左看能看到一個(gè)正立放大的虛像.
③如果把燭焰從a點(diǎn)移向焦點(diǎn)的過程中,像到凸透鏡的距離將會(huì)變大,光屏上像的大小將會(huì)變大.(選填“變大”“變小”或“不變”)

分析 (1)要解決此題,首先要掌握焦點(diǎn)和焦距的概念:平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn),此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn).由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測(cè)量薄透鏡的焦距時(shí),可以測(cè)出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可.
同時(shí)要知道在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(2)要解決此題,需要掌握成像的大小與物距之間的關(guān)系,知道成實(shí)像時(shí),物距越大,成的像越。
當(dāng)物距等于或小于焦距時(shí),不能在光屏上成實(shí)像.
同時(shí)掌握成實(shí)像時(shí)的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律是:物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變。

解答 解:(1)在做實(shí)驗(yàn)前,首先要測(cè)出凸透鏡的焦距.
為使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰,使三者的中心在同一高度處.
由圖知,光屏太靠下,所以需將光屏向上調(diào).
(2)①在a處,物距最大,所以成的像最。
②d點(diǎn)物距小于焦距,所以此時(shí)不能成實(shí)像,光屏上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭的像,此時(shí)成正立放大的虛像.
③把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn),物距減小,所以像距增大,成的像也變大.
故答案為:(1)焦距;同一高度;向上;(2)①a;②d;虛;③變大;變大.

點(diǎn)評(píng) 此題主要是探究凸透鏡成像的規(guī)律,考查了在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)過程中的操作情況,實(shí)驗(yàn)前要注意測(cè)量并記下凸透鏡的焦距,同時(shí)要調(diào)節(jié)燭焰、光屏、凸透鏡的中心在同一高度處.一定要熟記凸透鏡成像的規(guī)律,搞清成像特點(diǎn)、像距與物距之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.我們生活在大興安嶺這片廣袤的森林里,防止森林火災(zāi)是每一個(gè)人的責(zé)任.無論是春天踏青還是秋季野游,都不能隨意將礦泉水瓶或玻璃瓶丟棄在山上,這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后,相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚的作用,可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi).

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1.有一只玻璃瓶,它的質(zhì)量為100g,當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為400g,用此瓶裝另一種液體,瓶和液體的質(zhì)量為640g,求這種液體的密度.

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18.學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求.老師的聲音是由于聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的,是通過空氣傳入考生的耳朵的;五月的蒼山,鳥語花香,流水潺潺.我們能分辨出鳥叫聲和流水聲是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/div>

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5.如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,是為了能確定像的位置;
(2)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn);
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小相等;如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,則像將遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板.
(4)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直;
(5)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小芳同學(xué)家中裝有功率為40W的電燈五個(gè),還有功率為1000W的空調(diào)一臺(tái)、100W的電冰箱一臺(tái)、200W的電視機(jī)一臺(tái)、100W的洗衣機(jī)一臺(tái)、500W的電飯煲一個(gè).家庭電路中熔絲的額定電流應(yīng)為( 。
A.15AB.10AC.5AD.2.5A

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2.現(xiàn)有下列器材:兩節(jié)干電池、電流表(0-0.6A;0-3A)、電壓表(0-3V;0-15V)、滑動(dòng)變阻器(10Ω  1.5A)、定值電阻R0、開關(guān)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你用其中的器材測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率(小于1W).
(1)將圖甲中實(shí)物電路未連接部分連接好(注意電表量程的選擇,連線不要交叉);并在圖丙虛線框中畫出電路圖(與實(shí)物圖中的元件次序、電流流向一致).

(2)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為1.5V,變阻器的滑片應(yīng)向A(填“A”或“B”)移動(dòng);當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示為0.26A,則小燈泡的額定功率為0.65W.
(3)若一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈很亮,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,燈的亮度不變,可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱(或滑動(dòng)變阻器上將CD同時(shí)接入電路).

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19.關(guān)于磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用,下列說法寫正確的是( 。
A.若通電線圈平面與磁感線垂直,線圈受到磁場(chǎng)力的作用,但不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.若通電線圈平面與磁感線平行,線圈不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
C.改變磁感線方向,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的作用力方向不變
D.改變導(dǎo)體的電流方向,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的作用力方向不變

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20.如圖所示的幾種用電器的額定功率最接近1000W的是(  )
A.
收音機(jī)
B.
臺(tái)燈
C.
筆記本電腦
D.
電飯鍋

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