20．我們生活在大興安嶺這片廣袤的森林里，防止森林火災(zāi)是每一個人的責(zé)任．無論是春天踏青還是秋季野游，都不能隨意將礦泉水瓶或玻璃瓶丟棄在山上，這是因為雨水進入飲料瓶后，相當(dāng)于一個凸透鏡，對太陽光有會聚的作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)．

分析 中間厚邊緣薄的透鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．

解答 解：瓶中進入水之后，瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄，符合凸透鏡的形狀特點，對光線有會聚作用，如果熱量集中，會造成樹葉燃燒，造成火災(zāi)．
故答案為：凸透鏡；會聚．

點評 本題考查了學(xué)生對凸透鏡特點的掌握，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為了測出某未知電阻的阻值，實驗桌上已準(zhǔn)備了如圖甲所示的器材，并已連接部分線路．

（1）在圖乙方框中畫出實驗電路圖．
（2）將實物圖連接完整，并滿足當(dāng)滑片向右滑時電流表示數(shù)均變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在圖中畫出光經(jīng)透鏡折射的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一位高1.6m的人站在豎立的1.8m高的平面鏡前1.4m遠處，人在鏡中的像高1.6m，像到人的距離是2.8m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．深夜時，電視機上常出現(xiàn)“夜深了，為了他人休息，請把聲音關(guān)小些”的字樣，從樂音的角度講，這是減少響度，從環(huán)境保護的角度講，這是減少噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．國際計量組織定了一套統(tǒng)一的度量單位，叫做國際單位制．像我們生活中常用到的米、千克、瓦特、秒等都是國際單位制單位．在國際單位制中，密度的單位是（　�。�
A．kgB．g/cm3C．m3D．kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在對凸透鏡進行研究的過程中．

（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學(xué)先將凸透鏡對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和光屏間的距離，直到太陽光在光屏上會聚成一個最小、最亮的點，如圖甲所示，這一操作的目的是測量凸透鏡的焦距；由圖甲可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是15cm．
（2）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度處，目的是為了成像在光屏的中央．
（3）固定凸透鏡的位置如圖甲所示，當(dāng)蠟燭放在10cm刻度線處時，得到一個縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到的像向上（選填“上”、“下”或“不”）移動．
（4）王聰在實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)無論怎么移動光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因是物距小于一倍焦距，成了虛像，不能成在光屏上（或光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無法成在光屏上或物體在焦點上，不能成像）．
（5）如圖乙所示，在主光軸上一個點光源發(fā)出的其中一條光線ac，請畫出光線ac經(jīng)過凸透鏡作用后的出射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．關(guān)于“探究透鏡成像規(guī)律實驗”，請完成下列問題：
（1）首先要利用平行光和刻度尺測出凸透鏡的焦距．利用圖1所示的裝置做這個實驗時，如果凸透鏡的焦距是10cm，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度，使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在同一高度．為了在光屏的中心找到像，應(yīng)將光屏向向上調(diào)整．（選填“向上”或“向下”）．
（2）在觀察凸透鏡所成的像時，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d處，如圖2所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么
①把燭焰放在a點，成的像最小；
②把燭焰放在d點，光屏上不出現(xiàn)燭焰的像；但用眼睛在凸透鏡的右面向左看能看到一個正立放大的虛像．
③如果把燭焰從a點移向焦點的過程中，像到凸透鏡的距離將會變大，光屏上像的大小將會變大．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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