在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)所用的液體溫度計是利用液體_____________的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗,由表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_________的溫度計(約為一個標準大氣壓)。
測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)如圖12甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是_________ 。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖12乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖12丙所示,此時溫度為_____℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為____℃,說明實驗地的大氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一標準大氣壓。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙放在同一水平地面上,它們對地面的壓強均為p,求:
(1)甲對地面的壓力;
(2)甲的密度;
(3)若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后,兩正方體對地面壓強的變化量之比△p甲:△p乙(要求計算結(jié)果均用題中出現(xiàn)的字母表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
電給我們的生活帶來了極大的便利,但是用電不當也會隨之帶來巨大的危害。家庭電路中的觸電事故就是由于人體直接或間接地與 線連通造成的;為了消除家庭電路中因電流過大而造成的火災(zāi)隱患,必須在火線上串聯(lián)一個裝置是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“以人為本,創(chuàng)建平安和諧校園”是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,同學(xué)們在日常生活中必須注意安全,珍視生命。下列有關(guān)安全用電方面的說法,正確的是
A.使用測電筆辨別火線零線時,手一定不能接觸筆尾金屬體
B.在兩孔插座上,使用三腳插頭的用電器同樣安全
C.學(xué)校新增了兩個微機室,更換額定電流較大的保險絲后,就能確保安全了
D.如果發(fā)生觸電事故,首先應(yīng)立即切斷電源,然后盡快聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員進行搶救
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科目:初中物理 來源: 題型:
某段導(dǎo)體兩端的電壓為3 V時,通過它的電流為0.6 A,該導(dǎo)體的電阻為 Ω;當導(dǎo)體兩端電壓減小到一半時,該導(dǎo)體的電阻為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖18甲是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有
豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平。已知電源電壓恒為10V,小燈泡標有“6V 6W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖18乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即)。求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)湖水水位高于警戒水位多少米時,燈泡正常工作;
(3)將電流表改為水位計,水位計的刻度是否均勻,說明理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明晚上在書房做功課,把臺燈插頭插在書桌邊的插座上,閉合臺燈開關(guān),發(fā)現(xiàn)臺燈不亮。為了找出故障原因,小明把臺燈插頭插入書房其他插座,發(fā)現(xiàn)臺燈均能正常發(fā)光,用測電筆插入書桌邊的插座孔進行檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個孔能使測電筆的氖管發(fā)光,則故障原因可能是 ( )
A.書桌邊的插座與零線斷開了 B.書桌邊的插座與火線斷開了
C.進戶線的火線斷了 D.該臺燈的燈絲斷了
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓6 V保持不變,定值電阻的阻值為10 Ω,滑動變阻器的最大阻值為20 Ω,當開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是 ( )
A.電壓表的示數(shù)變大,電路總功率變小
B.電流表示數(shù)變大,滑片在a端時電路總功率為1.2 W
C.電路總功率不會小于3.6 W
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個球,先后在盛有不同液體的容器A、B、C、D中保持靜止的情況.如圖所示,四個容器中的液體到容器底面的距離相同.哪個容器底面受到的液體壓強最大( 。
A. B. C. D.
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