1．在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，提供以下器材，請(qǐng)?jiān)趫D1中用筆代替導(dǎo)線，使L1、L2并聯(lián)，電流表只測(cè)量通過燈L1的電流，并在圖2方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 由題意可知，L1、L2并聯(lián)，電流表只測(cè)量通過燈L1的電流說明電流表位于L1支路，據(jù)此連接電路圖和畫出實(shí)物電路圖．

解答 解：由題意可知，L1、L2并聯(lián)，電流表位于L1支路，實(shí)物圖的連接和電路圖如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路圖的連接和根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖，要注意兩者的一一對(duì)應(yīng)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．同學(xué)們用圖甲玻璃管做了“測(cè)量氣泡的速度”的實(shí)驗(yàn)，
（1）該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具有刻度尺、停表；用測(cè)量的數(shù)據(jù)畫出路程時(shí)間圖象如圖乙，分析乙圖象中的信息可以得出的結(jié)論是氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且其運(yùn)動(dòng)速度是2.5cm/s為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（快/慢）．
（2）在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱，②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．你認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中能說明聲音產(chǎn)生原因的是②；能說明聲音傳播條件的是①．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃
B．普通中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約為8.5s
C．人正常步行的速度約為1.4m/s
D．高淳冬季最低氣溫可降到-40℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．探究“冰熔化過程的規(guī)律”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并畫出了熔化圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中宜選用碎冰（選填“較大的冰塊”或“碎冰”），其好處是碎冰受熱更均勻．
（2）根據(jù)熔化圖象，可以判斷冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體）．
（3）在熔化過程中，冰不斷吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），熔化持續(xù)了3min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．脈沖式電能表表盤上有“2000imp/kW•h”的信息，表示每消耗1kW•h的電能，電能表的指示燈要閃2000次．小明家要接通“220V　100W”的電燈，使其單獨(dú)工作1h，則電能表的指示燈閃（　　）
A．2000次B．200次C．1000次D．100次

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列物理量中，其單位以英國(guó)物理學(xué)家焦耳名字命名的是（　�。�
A．電流B．電功C．電阻D．電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．填寫下列數(shù)據(jù)的單位，使其符合實(shí)際情況．
（1）我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)110m欄決賽中奪冠的平均速度約為8.54m/s．
（2）一本八年級(jí)（上）物理課本的厚度約為6mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200N，人用125N的拉力向下拉動(dòng)繩子，5s內(nèi)可使物體勻速上升2m，求：
（1）工人通過滑輪組所做的有用功．
（2）工人拉力所做的功和拉力的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在寒冷季節(jié)，小明搓雙手后感覺手上發(fā)熱，這是通過做功方式改變手的內(nèi)能，而對(duì)著手哈氣則是想通過熱傳遞方式改變手的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案