（1）如圖所示，此為內(nèi)燃機(jī)四沖程中的 沖程。

（2）如圖所示的驗電器，它是根據(jù)________________________________原理制成的。

（3）圖是探究冰的熔化規(guī)律的實驗裝置，該裝置還缺少的一種實驗器材是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


李老師組織同學(xué)們到實驗室探究電流與電阻的關(guān)系，實驗桌上提供了圖12a所示的一些器材，其中電源電壓6V，滑動變阻器上標(biāo)有“40Ω 1A”字樣,定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。

⑴如圖12b所示，甲小組同學(xué)已連接好的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整；

⑵甲小組同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)始終為0.07A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               ；

⑶甲小組同學(xué)排除故障后，分別用R1R2進(jìn)行實驗，實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持4V不變，并將電壓、電阻及對應(yīng)的電流記錄下來。然后，將電阻R2換成R3，則下一步正確操作應(yīng)該是：使滑動變阻器的滑片向        （填“A”


或“B”）端移動直至使              為止。接著該小組同學(xué)又將R3換成R4，為完成該步實驗，他們應(yīng)改動電路才行，這一改動是                               ；

⑷乙小組同學(xué)率先完成了本次實驗，他們作出的I－R圖像如圖12c所示，你從圖像中獲得的信息是：電壓一定，電流跟電阻         （填“成正比”、“成反比”或“不成比例”）；

⑸乙小組同學(xué)余興未了，討論實驗桌上的器材，認(rèn)為還可以完成多個測量性和探究性實驗，他們列舉如下：①組成串聯(lián)電路；②用電流表測電流；③探究串聯(lián)電路的電流特點；④探究并聯(lián)電路的電流特點；⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系；⑥                      ；

請你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個還可完成的實驗……接著乙小組同學(xué)選擇⑤進(jìn)行了探究，請你幫助乙小組同學(xué)完成探究過程A、B、C項中的B項。A、選用的器材；B、設(shè)計電路圖；C、寫出主要實驗步驟。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一節(jié)干電池的電壓為__________伏。家庭電路中，電冰箱與電視機(jī)是_________的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)，家中電燈工作時將__________能轉(zhuǎn)化為光能。  

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

(1) 實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小。

(2) 質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興 趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一(小球撞擊時的速度為v=8cm／s)

表二(小球質(zhì)量為m=100g)

序號

小球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離S/cm

序號

小球撞擊速度v／cm·s-1

木塊滑行距離S/cm

1

100

10

1

8

10

2

200

20

2

16

40

3

300

30

3

24

90

①分析表一可以得到的結(jié)論是 。

②分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大。

(3) 同學(xué)們利用上述實驗裝置探究“動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，他們將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學(xué)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認(rèn)為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？ (選填：相符或不相符)；你認(rèn)為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 。

(4) 實驗中木塊 (選填“一定要”或“不一定要”)放在同一位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


驗電器的作用是                       ，它的工作原理是                        。把與綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔張開的角度逐漸變小，則驗電器原來帶    電。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現(xiàn)象是_______，說明的道理是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小張將一把塑料尺在衣服上摩擦幾下后，把塑料尺靠近懸掛的泡沫小球，然后接觸泡沫小球。小張將會看到什么現(xiàn)象？并請你解釋他所看到現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例與所利用的物質(zhì)的性質(zhì)不相符的是（　�。�

A．劃玻璃的刀刃用金剛石做﹣﹣因為金剛石的硬度大

B．電線的線芯用銅或鋁做﹣﹣因為銅或鋁的導(dǎo)電性能好

C．毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑﹣﹣因為塑料尺有磁性

D．水壺的把手用膠木做﹣﹣因為膠木的傳熱性差

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗室中，常用托盤天平來測物體的      。在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，采用      作為平面鏡。在“用電流表、電壓表測電阻”實驗中，電流表應(yīng)與待測電阻      ，電壓表應(yīng)與待測電阻      （均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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