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【題目】在測量小金屬塊的密度的實驗中，露露先用天平測小金屬塊的質量如圖甲所示，小金屬塊的質量是________g。再用量筒測小金屬塊的體積如圖乙所示，測得小金屬塊的密度ρ1＝________kg/m3。

而陽陽做實驗時，先用量筒測小金屬塊的體積，再用天平測小金屬塊的質量，測得的小金屬塊的密度為ρ2，則ρ2________(填“＞”“＝”或“＜”)ρ1。

【答案】78.47.84×103＞

【解析】

讀出天平的示數(shù)：m＝50g+20g+5g+3.4g＝78.4g；小金屬塊的體積：V＝40cm330cm3＝10cm3；小金屬塊的密度：ρ1＝＝7.84g/cm3＝7.84×103kg/m3先用量筒測小金屬塊的體積,再用天平測金屬塊的質量,金屬塊的體積測量準確,但這樣金屬塊上附有水,使得測量出的質量變大,由ρ＝可知測量的密度變大,所以則ρ2ρ1.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廣州六年級的兩個小學生發(fā)明了公交車拉環(huán)充電器，他們將一個公交車和地鐵的拉環(huán)扶手加入握力發(fā)電裝置，10min的握力自發(fā)電可以提供給手機待機2h的電量．握力發(fā)電裝置利用的物理原理與下列四幅圖中工作原理相同的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓷碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（ ）

A. 碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力

B. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了

C. 碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了

D. 與空碗漂浮在水面時相比，碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，物體重5 N，當拇指施加水平向右的壓力F為20 N時，物體在豎直的墻上靜止不動，此時墻受到的壓力是________N，請在乙圖中畫出物體對墻壁的壓力的示意圖；此時物體受到的摩擦力是______N。當拇指壓力F減小為10 N時，物體恰好沿墻勻速下滑，則物體此時受到的摩擦力是______N，請在丙圖中畫出該摩擦力的示意圖________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下三種猜想：

A. 與接觸面的壓力大小有關 B.與接觸面積大小有關 C.與接觸面的粗糙程度有關

為了驗證以上猜想是否正確，小慧同學用一個表面平整的長木板一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設計了如圖20甲所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）由圖甲的實驗數(shù)據(jù)可得出的結論是：________________________________________________；

（2）實驗探究中，小慧采用的實驗探究方法是_________________；

A.類比法 B.科學推理法 C.控制變量法

（3）與小慧同組的同學采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________________________________________；

（4）某同學將圖甲實驗裝置改進為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。寫出裝置改進以后的好處：____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，那么，下列關系式中正確的是（ ）

A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3

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【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖A和B是溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
D.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】結合實驗﹣進一步研究分子引力（可以配圖說明）：
要探究“分子之間的引力大小與分子種類的關系”，請完成實驗設計方案．

器材

表面干凈的玻璃板一塊；彈簧測力計一個；足量的水、酒精、花生油；細線

實驗步驟

________________________________
____________________________．
分析數(shù)據(jù)，得出結論．

數(shù)據(jù)記錄表格

______________
___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是跳高發(fā)展的三個歷史階段，假設某運動員采用圖甲姿勢可躍過1.70米，則采用圖乙姿勢可躍過1.80米，而采用圖丙姿勢則有望突破2米，這里主要是通過降低運動員越桿式的______來提高成績的。

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