【題目】廣州六年級(jí)的兩個(gè)小學(xué)生發(fā)明了公交車?yán)h(huán)充電器,他們將一個(gè)公交車和地鐵的拉環(huán)扶手加入握力發(fā)電裝置,10min的握力自發(fā)電可以提供給手機(jī)待機(jī)2h的電量.握力發(fā)電裝置利用的物理原理與下列四幅圖中工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:據(jù)題意可知,握力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制造的; A、圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn),證明了電流的周圍存在磁場(chǎng),故A錯(cuò)誤;
B、圖中的實(shí)驗(yàn)可演示通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力,是電動(dòng)機(jī)的原理圖,故B錯(cuò)誤;
C、圖中是電磁感應(yīng)的探究裝置,可探究什么情況下磁可以生電,即發(fā)電機(jī)的原理,故C正確;
D、圖中是電磁繼電器,和題目中的原理是無(wú)關(guān)的,故D錯(cuò)誤;
故選C.
握力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制造的,而電磁感應(yīng)是指閉合回路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向(填)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填),大小是N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年我市發(fā)生了百年一遇的洪澇災(zāi)害,在洪澇災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障,科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法.他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路,電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r.如圖1所示,在左側(cè)安裝檢測(cè)電路,其中R0為保護(hù)電阻,右側(cè)用導(dǎo)線連接.線路無(wú)故障時(shí),電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I.
(1)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線故障為
(2)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻.如圖2所示,小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側(cè)連接電壓表V2 . 若輸電線短路,則電壓表V2示數(shù)為;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù)
(3)在圖2中,若輸電線的故障是短路,電流表的示數(shù)為I1 , 電壓表V1的示數(shù)為U,則故障處與A端的距離為(用r、I1、U、R0表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為10cm:
(1)實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭和透鏡固定不動(dòng)(如圖所示),要想在光屏上成清晰的像,需要把光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng),在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
(2)保持蠟燭和透鏡的距離不變,換上另一個(gè)口徑相同、焦距為12cm的透鏡,向移動(dòng)光屏可再次得到清晰的像,此步實(shí)驗(yàn)可以模擬(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過(guò)導(dǎo)線與電腦連接時(shí),五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是(
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過(guò)與空氣之間的熱傳遞來(lái)散熱的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代城市的主要街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器,某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的________(音調(diào)”“響度音色”),當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)字將________(增大”“減少不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理課上,老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽到的聲音(

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)選手武大靖在2018年平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500m決賽中,以39.584s的成績(jī)奪冠,并創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄,他的速度與下面哪個(gè)速度最接近(

A. 中學(xué)生正常步行的速度

B. 城市中公共汽車正常行駛時(shí)的速度

C. 高鐵列車正常行駛時(shí)的速度

D. 高速公路上,小汽車正常行駛時(shí)的速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小金屬塊的密度的實(shí)驗(yàn)中,露露先用天平測(cè)小金屬塊的質(zhì)量如圖甲所示,小金屬塊的質(zhì)量是________g。再用量筒測(cè)小金屬塊的體積如圖乙所示,測(cè)得小金屬塊的密度ρ1=________kg/m3

而陽(yáng)陽(yáng)做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用量筒測(cè)小金屬塊的體積,再用天平測(cè)小金屬塊的質(zhì)量,測(cè)得的小金屬塊的密度為ρ2,則ρ2________(填“>”“=”或“<”1。

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