序號 | 動滑物重 G動/N | 物重 G/N | 物體上升的 資*源%庫高度h/cm | 繩端受到的拉力F/N | 繩端移動的距離s/cm | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 10 | 0.6 | 30 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 10 | 1.0 | 30 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 10 | 1.8 | 30 |
分析 (1)在使用滑輪組時,滑輪組還要克服一些機械摩擦,所以要測量滑輪組的機械效率,需使物體上升進行讀數(shù);
(2)由圖讀出彈簧測力計的讀數(shù)(拉力大。、承擔物重的繩子股數(shù)n,則s=nh,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求滑輪組的機械效率;
(3)①滑輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功;
②使用滑輪組時,做的額外功不變,增加物重,增加了有用功,因此機械效率會變大;同時換用輕質(zhì)的動滑輪、減小摩擦等都可以提高機械效率.
解答 解:
(1)在緩慢提升物體時,還需克服機械摩擦做功,所以為了測量滑輪組提升物體時的機械效率,所以需在緩慢勻速提升時讀數(shù);
若保持靜止讀數(shù),不用克服摩擦,所測拉力偏小,總功偏小,測出的機械效率偏高;
(2)圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,所以拉力F=1.8N,
第三次試驗時,滑輪組的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.8N×0.3m}$×100%≈74.1%;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①滑輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功;隨著物重的增大,動滑輪的重力不變,物重越大,摩擦力越大,所以額外功變大;
②提高滑輪組機械效率可以增大提升的物重、換用輕質(zhì)的動滑輪、減小摩擦等.
故答案為:(1)勻速上升;(2)1.8;74.1;(3)①變大;克服摩擦做功更多;增加提起的物重或減輕動滑輪重.
點評 此題主要是探究滑輪組的機械效率,主要考查了學生對機械效率公式的掌握、實驗過程的把握等;使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,則有用功占總功的比例增大,也就是機械效率變大.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 物塊重力G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長度s/m | 機械效率 |
1 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | |
3 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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