【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究:
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上,在調節(jié)天平平衡時,若指針靜止時位置如圖1所示,則應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為 g;
③如圖3所示是他用量筒測合金塊體積時的情景,在量筒內裝入適量的水,請指出“在量筒內裝適量的水中“適量”的確切含義: ; .
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量.他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質量與體積成 比;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點.由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”).
【答案】(1)①左; ②34; ③左合金塊放進去后要能完全浸沒;合金塊放進去后液面不能超過量筒的最大刻度;④正;(2)丙
【解析】
試題分析:(1)①指針向右偏,橫梁左側高,平衡螺母應該向左調;
②看清標尺的分度值,砝碼質量與標尺質量之和等與物體的質量;
③在量筒中放適量的水是指左合金塊放進去后要能完全浸沒,合金塊放進去后液面不能超過量筒的最大刻度;
④由圖象可以看出物體的質量與其體積成正比;
(2)因水的密度小于合金密度,對比合金曲線圖分析解答.
解:(1)①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,左盤高,則應將平衡螺母向左側調節(jié);
②標尺的分度值為0.5g,砝碼30g,游碼4g,所測合金質量為34g;
③在量筒中放適量的水是指左合金塊放進去后要能完全浸沒,合金塊放進去后液面不能超過量筒的最大刻度;
④由圖象可知合金的質量與其體積成正比;
(2)因為水的密度小于合金密度,則其質量與體積的比值小,在合金曲線下方,對比甲圖可知當減去容器質量后水的密度曲線應與甲曲線平行,故應該是丙曲線;
故答案為:(1)①左; ②34; ③左合金塊放進去后要能完全浸沒;合金塊放進去后液面不能超過量筒的最大刻度;④正;(2)丙.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體沿水平地面做勻速直線運動,物體與地面間滑動摩擦力為120N.則滑輪組的機械效率為 ;若物體的速度為0.1m/s,則1分鐘拉力做功為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學探究了“不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設計了兩組實驗裝置如圖所示:
(1)你認為研究不同燃料燃燒放熱能力應選用 組器材(選填“甲”、“乙”).
(2)觀察甲、乙兩圖,除了圖中相同的器材,還要用到相同的器材是 .
(3)秒表是用在 組實驗中(選填“甲”、“乙”).甲組實驗是通過 來反映物質吸收熱量的多少,乙組是通過 來反映燃料放出熱量的多少.
(4)購買一盒薯片,設計實驗估測薯片的熱值,應選用上述 組(選填“甲”、“乙”)來進行測量,然后將實驗結果與包裝盒上注明的薯片的熱值進行比較是 (選填“偏大”“偏小”),原因是 .
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