【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多 B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C. 0 ℃的冰塊內(nèi)能一定為0 D. 溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

【答案】D

【解析】A、熱量只能說吸收或放出，不能說含有，因?yàn)闊崃渴且粋�過程量，故A錯誤；B、不同物體的內(nèi)能不但和物體的溫度高低有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)，溫度高的物體內(nèi)能不一定比溫度低的物體內(nèi)能大，故B錯誤．C、0 ℃冰的內(nèi)能不為零，故C錯誤；D、兩物體溫度相同時，沒有溫度差，所以它們之間就不會發(fā)生熱傳遞，故D正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·雅安卷】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像；若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為40cm處，則（ ）

A．移動光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B．移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C．移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到蠟燭的像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很��；③裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是 ，增大摩擦的是 。（填寫序號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·阜新卷】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在 高度上。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、 的實(shí)像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學(xué)儀器是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時，物距減小，像距與像都 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （填“上”或“下”）移動。

（5）通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 。（填符號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時，將（ ）

A. 相互吸引 B. 相互排斥

C. 不發(fā)生相互作用 D. 以上三種情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的說法中，錯誤的是： ( )

A. 物體間力的作用是相互的；

B. 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；

C. 兩個物體只有接觸才能有相互作用；

D. 沒有物體就不會有力的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。廚房中也包含著很多物理知識。如：洗碗時“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水的密度________；在盛水的水缸外表面，夏天常常出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠，這是水蒸氣的________現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶的質(zhì)量是0.1千克，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4千克．用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9千克．求：
（1）瓶的容積；
（2）金屬的質(zhì)量；
（3）金屬的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用________的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是________物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案