【題目】作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用________的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

【答案】 科學(xué)推理 改變

【解析】伽利略實(shí)驗(yàn)：讓小球從一個(gè)斜面從靜止?jié)L下來(lái)，小球?qū)L上另一個(gè)斜面，如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)的高度．伽利略在可靠的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，推論出：如果減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上達(dá)到原來(lái)的高度就要通過(guò)更長(zhǎng)的路程，繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，使它最終成為水平面，小球就再也達(dá)不到原來(lái)的高度，而沿水平面以恒定速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去．伽利略由此揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
故答案為：科學(xué)推理；改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多 B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C. 0 ℃的冰塊內(nèi)能一定為0 D. 溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，移動(dòng)光屏的位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的就是利用這個(gè)原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“右”或“左”）移動(dòng)，其所成的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于_____狀態(tài)或_________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·齊齊哈爾卷】小紅的媽媽從市場(chǎng)買回了一桶色拉油，擔(dān)心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0．91g/cm3﹣0．93g/cm3之間，地溝油的密度在0．94g/cm3﹣0．95g/cm3之間，她決定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將托盤(pán)天平放于 上，移到游碼至標(biāo)尺 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．

B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．

C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤(pán)，在右盤(pán)加減砝碼使天平平衡．天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為 g．

D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3．

（2）該色拉油的密度為 g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是 的（選填“合格”或“不合格”）．

（3）分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過(guò)反思后想到：其實(shí)不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整就會(huì)大大減少上述實(shí)驗(yàn)的誤差，她調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是 （只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是( )

A. 叉車向上舉起貨物 B. 小亮沿著斜面向上拉動(dòng)物體

C. 小背著書(shū)包上樓 D. 小亮明用力推石頭但石頭不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：；多次試驗(yàn)的目的是： ．
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)（選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“）．
（4）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿 重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，下列器件中，屬于構(gòu)成一個(gè)電路必須的器件是（ ）

A. 電源 B. 電能表 C. 電壓表 D. 電流表

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